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【題目】河蚌的貝殼能逐年增大，貝殼是由

A. 外套膜分泌物形成 B. 斧足分泌物形成

C. 貝殼細胞分裂形成 D. 貝殼內層細胞分裂而增大

【答案】A

【解析】河蚌屬于軟體動物，具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內軟體部主要有外套膜、內臟團、足等，外套膜位于體之兩側，外套膜有分泌珍珠質的功能，分泌的珍珠質能形成貝殼。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（　�。�

A. 染色體，基因，DNAB. DNA，染色體，基因

C. 染色體，DNA，基因D. DNA，基因，染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將某些農作物的種子放在“神舟”八號飛船里，在太空飛行返回地面后，經試種，個別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變，其原因是太空飛行

A. 直接改變了農作物的某些性狀 B. 使種子里的一些遺傳物質發(fā)生了改變

C. 淘汰了某些不良性狀 D. 改變了農作物種子的營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】德國植物學家施萊登和動物學家施旺共同創(chuàng)立的“細胞學說”是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。其主要觀點是：動物、植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞能夠產生新細胞。請根據所學的生物學知識，回答下列問題：

（1）植物學家施萊登要觀察洋蔥鱗片葉表皮是否有細胞，需要制作臨時玻片，如下圖。請你幫助他將下圖排列正確的操作順序______________________：（請用數字和箭頭表示）

（2）動物學家施旺要觀察動物是否也是由細胞構成，因此制作了小鼠肝組織臨時裝片時，他在載玻片中央應該滴加的液體是_____________。

（3）兩位生物學家都觀察到了細胞，這兩種細胞在結構上有哪些共同點？________。

（4）小明同學在學習制作和觀察臨時玻片標本時產生了一些問題，請你解決：

①下圖左框中寫出了他在使用顯微鏡時“對光”步驟的關鍵詞，請你寫出觀察中“調焦”的關鍵詞（至少寫出兩個）。

對光步驟的關鍵詞：

1轉換器

2低倍鏡

3遮光器

4大光圈

5反光鏡

6明亮視野

調焦步驟的關鍵詞：

_____

②以下圖1和圖2為用顯微鏡觀察到的同一標本，圖3為顯微鏡的底部示意圖。若觀察到圖1所示的清晰視野時，使用了光圈X，則要觀察到圖2所示的清晰結構，應使用哪一光圈？_____________（用圖3中的標號作答）。

③圖4為小明同學觀察到的一視野，在制作裝片時，要如何避免視野中小黑圈的出現(xiàn)？_____________。若想使小黑圈用最短距離移出視野，應怎樣移動玻片？_____________。依據視野情況判斷：此圖可表示_____________組織，若要構成洋蔥個體還需要的結構層次是_____________。

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【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比，沒有_____．

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【題目】我們把產自良好生態(tài)環(huán)境，安全、優(yōu)質，無污染的食品稱為綠色食品，那么綠色食品的圖標是（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的實驗裝置圖。當手向上推時，人體的呼吸狀況應該是（）

A. 處于吸氣狀態(tài) B. 膈肌肌舒張 C. 胸廓體積增大 D. 肺內氣壓減小

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【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”。這體現(xiàn)了（　　）

A. 生物能影響環(huán)境

B. 環(huán)境能影響生物的生存

C. 生物能適應一定環(huán)境

D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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【題目】如圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過程，分析回答下列問題：

（1）女性的主要性器官是[A]_____，主要功能是_____；[D]表示_____過程。

（2）人體胚胎發(fā)育的起點是[C]_____，它經過不斷分裂和分化，可以形成組織、器官、系統(tǒng)，發(fā)育成一個成熟的胎兒，上述過程主要是在女性的_____內完成的。

（3）胎兒在胚胎發(fā)育過程中，要不斷通過_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，同時將產生的二氧化碳等廢物排出。

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