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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用,消耗瓶?jī)?nèi)的 二氧化碳 ,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 渾濁 ,表明植物呼吸作用釋放的 二氧化碳 與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片 變藍(lán) (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”,原因是 光合作用制造了淀粉 .
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)(或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/u>.
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科目:初中生物 來源:2013年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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