【題目】有關(guān)蒸騰作用的敘述正確的是（ ）

A. 蒸騰作用只在白天進(jìn)行

B. 蒸騰作用將植物體內(nèi)的水分全部散失掉

C. 蒸騰作用可以提高大氣的濕度，增加降水

D. 當(dāng)外界空氣濕度大時，蒸騰作用也隨之增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的是（　　）

A. 蒸騰作用對綠色植物毫無意義 B. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

C. 綠色植物是食物之源 D. 綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗主要原理是把食品內(nèi)的_________________和__________________殺死或抑制它們的_________________和_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動員在走平衡木時，神經(jīng)系統(tǒng)的哪一部分在起主要作用（ ）

A. 大腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙

B. 四種生物體內(nèi)含有害物質(zhì)最多的是丙

C. 乙是生產(chǎn)者，甲、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中的血小板最小，它沒有細(xì)胞核。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳、水、無機(jī)鹽、都屬于人體代謝終產(chǎn)物。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖的三個裝置，其中，植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗(yàn)二氧化碳）

（1）為了驗(yàn)證植物光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。

（2）此裝置中_____和_____可以形成對照，變量是_____。

（3）把植物放在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變?yōu)?/span>_____色。

（4）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會變藍(lán)的是_____，原因是_____。

（5）根據(jù)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的_____。

（6）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中玉米的傳粉方式我們把它叫著

A. 自花傳粉 B. 異花傳粉 C. 人工授粉 D. 昆蟲傳粉

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同步練習(xí)冊答案