生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)伴隨著能量流動，下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關分析正確的是（ ）。

A．圖示中“大氣”的成分是氧氣

B．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用

C．圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

D．過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化外國語學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大雨過后，蚯蚓往往要爬到地面上是因為

A．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境 B．土中缺氧，無法呼吸

C．到地面尋找食物 D．穴中浸透雨水太涼

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對頂芽和側芽和描述中，錯誤的是（ ）。

A．側芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制

B．植物生長過程中，頂芽對側芽有一定的抑制作用

C．頂芽和側芽是按照他們在枝條上著生的位置的不同劃分的

D．棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體眼球結構的示意圖，圖中能夠折射光線，并且具有支持視網(wǎng)膜的作用的是（ ）。

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某中學吧中同學們對“小龍女”的跟帖，你不認同誰的發(fā)言？不要給他點贊哦（ ）。

A．小飛俠 B．灰灰菜 C．一米陽光 D．風鈴寶貝

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的生活依賴各結構的分工合作，發(fā)生著非常復雜的物質、能量和信息的變化，這些變化的控制中心是（ ）。

A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：填空題

西瓜深受消費者喜愛，請聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）從生物體的結構層次看，西瓜瓤屬于 層次的結構。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)過 兩個生理過程。

（2）西瓜里的種子數(shù)目較多，其原因是 。

（3）為了提高西瓜的產(chǎn)量，瓜農(nóng)應采取以下措施：

① ；② 。

（4）在一棵西瓜上要結出多個品種的西瓜，生產(chǎn)實踐上常采用的方法是 。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳的變化情況，正確的是（ ）。

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科目：初中生物 來源：新人教版八年級上冊生物第五單元第一章同步練習（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是

A. 玻璃板摩擦力大 B. 蚯蚓不能在土壤之外爬行

C. 蚯蚓的運動要借助剛毛的活動 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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同步練習冊答案