【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以運(yùn)動(dòng),而在光滑的玻璃板上幾乎不能運(yùn)動(dòng),其原因是( )
A.蚯蚓要借助環(huán)帶運(yùn)動(dòng)
B.玻璃板的摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外的地方運(yùn)動(dòng)
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)鼻腔可以使進(jìn)入肺的氣體______、溫暖、濕潤(rùn)。
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[]______。
(3)痰形成的部位是[]______。
(4)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]______。
(5)人體吸氣時(shí),肋間外肌______,膈肌______,膈頂______,胸廓擴(kuò)張,肺容積擴(kuò)張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體四大系統(tǒng)代謝關(guān)系的示意圖,①②③④分別代表( )
A.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
D.泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入________。
(2)共設(shè)計(jì)了________組對(duì)照實(shí)驗(yàn),若選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________。
(3)若選用1號(hào)和4號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),提出的問題是________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因________。
(5)為什么放在37%水浴中?________________。
(6)有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對(duì)唾液消化饅頭的影響,再設(shè)置第5號(hào)試管,第5號(hào)試管放入的物質(zhì)和________號(hào)相同,并且5號(hào)試管應(yīng)放在________℃水浴保溫10分鐘。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無脊椎動(dòng)物中種類最多、分布最廣、種類數(shù)量最大的類群是( )
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物
C.棘皮動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣到達(dá)3后,氣體交換在()______內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)_________________.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾患,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮。從這一點(diǎn)來看,這會(huì)影響人體呼吸過程中_________的氣體交換,從而使圖中_____的過程不能完成,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)由_____和_____組成。
(2)肺內(nèi)有許多[4]_____和它外面包繞著豐富的[6]_____。
(3)[4][6]的壁很薄,由一層上皮細(xì)胞組成,這些特點(diǎn)有利于肺進(jìn)行_____。
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