【題目】一種組織就是一個細胞群，組成該細胞群的是（ ）

A．形態(tài)不同、結構和功能各異的許多細胞

B．形態(tài)相似、結構和功能不同的許多細胞

C．形態(tài)不同、結構和功能相似的許多細胞

D．形態(tài)相似、結構和功能相同的許多細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：在正常情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)結構和功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，經(jīng)過細胞的分化形成不同的細胞群．我們把這些形態(tài)相似結構和功能相同的細胞構成的細胞群叫做組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為進行探究實驗。此探究實驗應分為以下步驟：

(1)提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是_____________________________________？

(2)作出假設。你作出的假設是___________________________________________________。

(3)制定計劃，實施計劃。

①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。

②如上圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。

③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是________中相互學習得來的，實驗中設置了許多個燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都___________，這是為了進行____________。

(4)根據(jù)實驗回答以下問題。

①不用長大的菜青蟲進行實驗的原因是_____________________________________。

②用多只菜青蟲進行實驗的原因是______________________________________。

③本實驗的變量是_________________。

(5)實驗現(xiàn)象結果（推測）：_______________________________________。

(6)實驗后得到的結論是___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎

B. 光合作用為動物和人類提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有細胞中都能進行

D. 光合作用需要光和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片并通過顯微鏡進行觀察，請據(jù)圖回答問題：

（1）制作臨時裝片時，已知圖1中：A為擦，B為撕，那么正確順序是_____．（用字母和箭頭表示）

（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____，目的是保持細胞的原有形態(tài)．

（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，在這個過程中需要調節(jié)的顯微鏡的結構依次是_____→6．（用序號和箭頭表示）

（4）如圖3所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于_____上．

（5）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應如何調節(jié)？_____．

①選用小光圈　 ②選用大光圈　 ③選用平面鏡　 ④選用凹面鏡

A．①③B．①④C．②③D．②④

（6）給顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示，分析其原因不正確的是_____．

A．使用了低倍顯微鏡　　　　　B．物鏡沒有對準通光孔

C．反光鏡沒有對準光源　　　　D．光圈沒有對準通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A. 鼻 B. 咽 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院使用一次性輸液器、注射器、從預防傳染病發(fā)生的角度分析，是為了( )。

A. 使用方便 B. 保護易感者 C. 切斷傳播途徑 D. 控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要功能是（ ）

A．清潔空氣 B．吸入氧氣

C．與外界進行氣體交換 D．呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結構圖，據(jù)圖回答：

（1）觀察時應先選用______物鏡。

（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物像，此時必須先轉動圖中標號為___的部件；在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰，可以調節(jié)[ ]________________。

（3）在玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡中的視野中看到的物象是_____，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應向_________ 方向移動玻片標本.

（4）將低倍鏡換成高倍鏡，可以轉動[ ]______________。

（5）用顯微鏡觀察裝片時，若在比較暗的實驗室里，應選用圖中⑤的________________（填”“平面鏡”或“凹面鏡”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。

（6）若選用10Χ的目鏡和10Χ的物鏡，則改顯微鏡的放大倍數(shù)是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物圖解，據(jù)圖回答有關問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少_____和_____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)最長的一條食物鏈是：_____．

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