【題目】如圖為人體上肢中肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的[ ① ]是________,[ ② ]是__________。
(2)該圖展示的是屈肘動(dòng)作。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是①接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而______,進(jìn)而牽引_____繞著________轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí),②要處于_________狀態(tài)。
(3)運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)__________(結(jié)構(gòu)名稱)的氧化分解。
(4)下列能正確表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉關(guān)系的模式圖是(____)
【答案】肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 骨 關(guān)節(jié) 舒張 線粒體 ②
【解析】
試題(1)在人體上肢與屈肘有關(guān)的肌肉中,①是肱二頭肌,②是肱三頭肌
(2)該圖展示的是屈肘動(dòng)作,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是肱二頭肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,進(jìn)而牽引骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí)肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。
(3)運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在線粒體的氧化分解。
(4)能正確表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉的關(guān)系的模式圖是圖②,因?yàn)楣趋兰啥说募‰毂仨毧缭疥P(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上,不能附著在同一塊骨上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖、葉分化B. F可表示有輸導(dǎo)組織
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人每天形成的原尿約為150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升,其原因是( )
A.大部分水以水蒸氣形式通過呼吸排出體外
B.大部分水通過汗液排出體外
C.大部分水隨糞便排出體外
D.大部分水通過腎小管的重吸收作用而回到血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用_______呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(2)B類動(dòng)物適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__________。
(3)上述動(dòng)物中,有輔助呼吸器官的是________(填字母)。
(4)上述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是________(填字母)。
(5)上述動(dòng)物中,須在水中完成受精作用的有________(填字母)。
(6)E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了__________的分化,從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,有時(shí)在雨后的地面上爬行.結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖,蚯蚓身體的前端在_____端(填A(yù)或B),你判斷的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成,在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)取一條活蚯蚓,用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有粘液,用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處,有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這些小突起就是_____,它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng).
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度比放在粗糙的紙上的運(yùn)動(dòng)速度_____.
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn).這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的.
(6)實(shí)驗(yàn)完成后你是怎樣處理蚯蚓的?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 _______ 部、 _______ 部、腹部三部分,它的體表有堅(jiān)硬的 _______ ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(2)生物B體表覆蓋著鱗片,其呼吸器官是__________ 。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用__________呼吸,兼用__________呼吸。
(4)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________、__________,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________;屬于恒溫動(dòng)物的有__________和__________。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖,請(qǐng)回答
(1)當(dāng)人體患急性炎癥時(shí),圖中[____]的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)______在血管中凝集,易引起血栓。
(3)血液之所以呈紅色,是因?yàn)檠褐校邰冢莸?/span>_____呈紅色。
(4)圖中[____]是血漿,它的主要作用除了運(yùn)輸人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物外,還能運(yùn)載______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像(圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在[B]表示的血管中,紅細(xì)胞呈 通過,該血管的功能是進(jìn)行 。
(2)根據(jù)血流方向判斷[A]是 血管(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)。
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