在植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（ ）

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為小江麗同學(xué)的細(xì)胞中控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖．請(qǐng)分析作答：

（1）如圖在小江麗的細(xì)胞中，其染色體的組成成分主要是 。

（2）小江麗體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若父親將含a基因的染色體傳給了小江麗，那么含有A基因的染色體則來(lái)自 。

（3）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是 。

（4）已知小江麗的父親為單眼皮，那么小江母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 。

（5）小江麗的父母準(zhǔn)備要二胎．小江麗想要一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥(niǎo)宿池中樹(shù)，僧推月下門(mén)”，推門(mén)時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請(qǐng)回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管 ；2號(hào)試管 ．（填變藍(lán)、不變藍(lán)）

（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．

（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用．

（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟②中．若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對(duì)，因?yàn)? 。

（5）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色 ，因?yàn)闈{糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒(méi)有被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置；乙和丙是另2個(gè)裝置，通�？勺鳛榧椎膶�(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是

A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)草履蟲(chóng)的描述中，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．草履蟲(chóng)主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)為食

B．草履蟲(chóng)整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，因此屬于單細(xì)胞生物

C．草履蟲(chóng)的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底

D．草履蟲(chóng)能獨(dú)立生活，但不能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)家將生物按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)有重要的意義，下列哪一種說(shuō)法是不正確的？（ ）

A．能給每一種生物一個(gè)不同的名稱(chēng)，讓人們更好地區(qū)分各類(lèi)生物

B．可以根據(jù)分類(lèi)弄清各種生物的具體生活環(huán)境

C．揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大的幫助

D．說(shuō)明了分類(lèi)單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）

A．目鏡5×， 物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40× D．目鏡15×，物鏡40×

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同步練習(xí)冊(cè)答案