【題目】玉米是重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一株玉米的生命是從A細(xì)胞開(kāi)始的,則A細(xì)胞是________。
(2)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_(kāi)_____,在a過(guò)程中最明顯的變化是_____________。
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 。
(4)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于______組織,其細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞壁_____、細(xì)胞核______、細(xì)胞質(zhì)______。具有輸導(dǎo)作用的是__________。(填代號(hào))
(5)若C表示我們食用的玉米粒,那么在結(jié)構(gòu)層次上C屬于______。
【答案】(1)受精卵;(2)細(xì)胞分化 ;細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異;(3)(細(xì)胞核內(nèi))遺傳物質(zhì)的復(fù)制;(4)分生 薄 大 濃 B2;(5)器官
【解析】
試題分析:(1)一株玉米的生命是從A細(xì)胞開(kāi)始的,則A細(xì)胞是受精卵;(2)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大,慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織,由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是遺傳物質(zhì)的復(fù)制;(4)植物的分生組織的特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞壁薄等具有分裂能力,通過(guò)分裂產(chǎn)生其它的新的組織,可見(jiàn)B3是分生組織;(5)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果,玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖并填寫根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
1.①是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,有表皮細(xì)胞向外突起形成的__________。
2.②是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,呈________形。
3.③是根尖的___________,細(xì)胞體積較小,近似________形,排列________。
4.④是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,形狀__________,排列___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的
原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是_____,短頸的變異是_______。
(3)圖③說(shuō)明______________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代, ________的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中,起到了_______作用。
(4)自然界的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是 。
(5)由上可知,生物只有通過(guò)________才能夠不斷地進(jìn)化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將人體呼吸系統(tǒng)圖中標(biāo)注的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái),填在相應(yīng)序號(hào)前面的空白處。
A.是氣體和食物共同的通道
B.是呼吸系統(tǒng)的主要器官
C.由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換
D.緊鄰食道,其頂部有會(huì)厭軟骨,其內(nèi)有聲帶
( )——A ( )——B
( )——C ( )——D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.胎盤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆,牛生牛,兔生兔”,是因?yàn)橛H代傳給子代的是( )
A.遺傳物質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)細(xì)菌的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①是____________,具有___________作用。
(2)標(biāo)號(hào)②是細(xì)菌細(xì)胞的____________;標(biāo)號(hào)⑥是____________,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的____________,也不具備可以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,即____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答:
(1)人們用“麻屋子、紅帳子,里面住著白胖子”來(lái)描述花生。“麻屋子”指的是花生果實(shí)的 ,它是由花的 發(fā)育而來(lái)的;ㄉ椭饕菑“白胖子”的 榨出來(lái)的,要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪,獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是 。
(2)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 ,利于種子的萌發(fā)。
(3)花生缺苗要補(bǔ)苗,補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨,其目的分別是 。
(4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組的同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同的品種的花生,依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出了下面的曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1870年,英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎把人類分為四個(gè)人種,我們黃皮膚、黑頭發(fā)的“龍的
傳人”屬于那一人種?( )
A.蒙古利亞人 B.高加索人 C.尼格羅人 D.澳大利亞人
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com