4.呼吸的全過程可分為4個(gè)階段,正確的順序是(  )
①氣體在血液中的運(yùn)輸、诮M織處的氣體交換 ③肺通氣、芊闻萏幍臍怏w交換.
A.①②③④B.③①②④C.③②④①D.③④①②

分析 人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸,呼吸的全過程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié):肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換.

解答 解:呼吸的全過程如圖所示:

因此呼吸的全過程可分為4個(gè)階段,正確的順序是:③肺通氣→④肺泡處的氣體交換→①氣體在血液中的運(yùn)輸→②組織處的氣體交換.
故選:D

點(diǎn)評 解答該題的關(guān)鍵是結(jié)合呼吸過程示意圖進(jìn)行歸納.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖和已學(xué)知識(shí)回答問題
(1)圖中A所指的結(jié)構(gòu)是DNA集中的區(qū)域.
(2)圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛.
(3)細(xì)菌沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
(4)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖.
(5)觀察圖可知,細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.
(6)當(dāng)C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成芽孢(選填:孢子/芽孢),它是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.

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15.如圖所示的是男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)請寫出下列序號(hào)所代表的圖中器官的名稱.
①輸精管;②精囊腺;③前列腺;④卵巢.
(2)④的生理功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,并能分泌雌性激素.卵細(xì)胞與[⑥]睪丸產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵
(3)受精卵不斷分裂逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡到達(dá)子宮,植入子宮內(nèi)膜,這就是[⑤]著床.
(4)大約40周的妊娠后,胎兒發(fā)育成熟,經(jīng)過分娩,嬰兒誕生了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面( 。┦称肥怯卸臼称,不宜食用.
A.發(fā)芽的土豆B.未徹底煮熟的四季豆
C.發(fā)霉的花生D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪種血管受損出血會(huì)更危險(xiǎn)?( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無法判斷

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9.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境退化主要表現(xiàn)在(  )
A.水土流失日益嚴(yán)重B.土地沙漠化加速發(fā)展
C.淡水資源嚴(yán)重短缺D.以上三項(xiàng)均是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)小夏同學(xué)因上體育課時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)頭暈等現(xiàn)象,去做血常規(guī)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)目和血紅蛋白含量都明顯低于于正常值.
(2)醫(yī)生在對病人輸液時(shí),護(hù)士先用膠皮管捆扎起來,針刺入部位是膠皮捆扎的遠(yuǎn)心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”).
(3)如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程,圖中“剪刀”模擬消化液中的淀粉酶或消化酶或酶,圖中C代表的物質(zhì)是葡萄糖.
(4)兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些奶、蛋、魚、肉等食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在低倍顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞有以下哪組結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核B.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜D.液泡、細(xì)胞核、細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.飲食結(jié)構(gòu)不合理可能引起維生素缺乏癥,如果某成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D.那么此人就會(huì)患( 。
A.神經(jīng)炎、干眼癥B.腳氣病、壞血病
C.夜盲癥、骨質(zhì)疏松癥D.夜盲癥、角膜炎

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