【題目】在生物進(jìn)化的過程中，最早出現(xiàn)的綠色植物是

A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．種子植物 D．藻類植物

【答案】D

【解析】

試題分析：原始生命由于營養(yǎng)方式不同，一部分進(jìn)化成為有葉綠體的原始藻類，另一部分進(jìn)化成為沒有葉綠體的原始單細(xì)胞動物。原始藻類和原始單細(xì)胞動物就分別進(jìn)化成為各種各樣的植物動物。因此地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的原始藻類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的植物性食物和動物性食物中，都含有 、 、 、水、 和 等六種人體所必需的營養(yǎng)成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女輸送生殖細(xì)胞的器官分別是 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預(yù)測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個對照實驗，你提出的問題是______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那種物質(zhì)不能為人體生命活動提供能量（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟。請根據(jù)制作臨時裝片的知識回答問題

（1）圖中蓋蓋玻片所示的操作方法，可以減少裝片里的_____。

（2）將制好的裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)染色最深。

（3）低倍鏡下觀察到物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時就該 （______）

A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C、移動裝片 D、調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分，試據(jù)圖回答下列問題：

（1）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是在[ ]__________內(nèi)；受精卵不斷地進(jìn)行分裂，形成__________ 并且埋入[ ]__________ 內(nèi)；胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)通過__________從母體獲得的。

（2）圖中的號碼3表示：__________。

（3）胎兒成熟后從[ ]__________生出體外，這個過程叫__________。

（4）試管嬰兒技術(shù)讓許多夫婦實現(xiàn)了“生兒育女”的愿望，試分析說明，試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A. 類人猿 B. 長臂猿 C. 北京猿人 D. 森林古猿

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同步練習(xí)冊答案