如圖生物屬于（　�。�
分析：此題考查細(xì)菌、真菌等其他生物的分類，據(jù)此答題．
解答：解：細(xì)菌的個(gè)體微小，屬于單細(xì)胞生物，包括球菌、桿菌、螺旋菌，真菌多數(shù)是多細(xì)胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，少數(shù)是單細(xì)胞的，如酵母菌．霉菌屬于真菌．因此霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是霉菌有成形的細(xì)胞核．放線菌的菌絲由于形態(tài)與功能的不同，分為基內(nèi)菌絲、氣生菌絲和孢子絲三部分．圖中的蘑菇屬于真菌．
故選：B
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、放線菌、真菌的異同點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.13.2生物的分類練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動(dòng)物是   ；無根，具有莖和葉的植物是    。（填字母代號）
⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？        。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.13.2生物的分類練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動(dòng)物是    ；無根，具有莖和葉的植物是     。（填字母代號）

⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？         。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014屆天津市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

資料分析。

資料1：新華網(wǎng)北京2005年11月4日電，據(jù)農(nóng)業(yè)部4日發(fā)布的消息，10月26日，遼寧省黑山縣八道壕鎮(zhèn)江臺(tái)村養(yǎng)殖戶飼養(yǎng)的雞出現(xiàn)死亡。11月3日，經(jīng)國家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診，疫情為H5N1亞型高致病性禽流感。

資料2：禽流感是禽流行性感冒的簡稱，禽流感的病原體是甲型流感病毒的H5N1亞型病毒。這種病毒的形態(tài)如圖所示。

　　

資料3：中新網(wǎng)2005年5月25日電，據(jù)新華網(wǎng)消息，中國科學(xué)家最近研制成功H5N1亞型高致病性禽流感新型疫苗，它們能夠徹底切斷致命病毒向水禽、家禽及哺乳動(dòng)物和人類傳播。

 (1)根據(jù)資料2，這種病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由_________的外殼和內(nèi)部的_________組成。

 (2)根據(jù)資料1判斷，在病毒的分類中禽流感病毒屬于_________病毒。

 (3)根據(jù)資料3可知，通過給家禽注射禽流感疫苗的方法進(jìn)行預(yù)防禽流感，這種禽流感疫苗是經(jīng)過人工處理的_________。

 (4)將禽流感病毒劃分到微生物類，家禽劃分到動(dòng)物。這種歸類的方法是按照生物的_______劃分的。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于　器官　層次，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于　細(xì)胞　層次．

（2）丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是　卵生，胎生�。辉诒Y(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[�、邸　胚盤�。╗]內(nèi)天圖中代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，以下相同）；在丁結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[　b　]　胎盤�。�

（3）上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是　甲、丙、丁�。ㄓ脠D示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為　生物進(jìn)化　提供更豐富的材料．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案