5.詩句“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”表現(xiàn)了大自然的幽靜,下列關(guān)于蟬和鳥的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.蟬進(jìn)行無性生殖,鳥的胚胎是在體內(nèi)發(fā)育
B.蟬的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,鳥的胚胎是在體外完成發(fā)育的
C.蟬是卵生,鳥類的生殖方式是胎生
D.蟬是胎生,鳥類的胚胎是在體外完成發(fā)育的

分析 發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著的差別,這種方式叫做完全變態(tài);
發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài);

解答 解:A、蟬的生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,鳥的胚胎是在體外發(fā)育,A錯誤.
B、變態(tài)發(fā)育是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個重要現(xiàn)象.經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,鳥的胚胎是在體外完成發(fā)育的,B正確.
C、蟬是卵生,鳥類的生殖方式是卵生,C錯誤.
D、蟬是卵生,鳥類的胚胎是在體外完成發(fā)育的,錯誤.
故選:B

點評 明確昆蟲和鳥類的生殖發(fā)育特點即能正確答題,此題難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某人是鐮刀型細(xì)胞貧血患者(aa),但其父母均正常.他父母的基因組成是(  )
A.Aa和AaB.Aa和AaC.AA和Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.氣體在血液中的運輸:人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸,大部分的二氧化碳在血漿中運輸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.無性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否形成生殖細(xì)胞
B.能否進(jìn)行有絲分裂
C.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵
D.能否由母體直接產(chǎn)生新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.對青蛙被稱為兩棲動物的說法,正確的是( 。
A.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
B.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上
C.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
D.生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述,錯誤的是( 。
A.鳥類身體呈流線型是與飛行生活相適應(yīng)的
B.環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
C.身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物共同的特點
D.具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是( 。
①構(gòu)成細(xì)胞  ②調(diào)節(jié)人體生命活動  ③為人提供能量  ④儲備能量.
A.①③B.②④C.②③D.①②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)卵黃上的白色小點[A]叫做胚盤,里面含有細(xì)胞核.在發(fā)育過程中,[A]是形成胚胎的部位.
(2)[B]是卵黃,[C]是卵黃膜,兩者與[A]共同構(gòu)成了一個卵細(xì)胞.
(3)[D]是卵白,具有保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(4)[B]卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,[G]卵殼和[F]卵殼膜起保護作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于男性第二性征的是( 。
①聲調(diào)較高 ②喉結(jié)突出 ③聲調(diào)較低 ④聲音變細(xì).
A.①②B.①③C.①④D.②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案