茶是我國(guó)的傳統(tǒng)飲料.綠茶和紅茶的顏色、味道差異很大,但都取自茶樹(shù).茶樹(shù)的葉子里含有大量的兒茶素和咖啡因.采摘后的茶葉經(jīng)揉捻、切碎后,通過(guò)“發(fā)酵”使兒茶素變成茶黃素或茶紅素,即為紅茶;采摘后馬上加以高溫翻炒,沒(méi)有經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”,即為綠茶.
(1)茶的“發(fā)酵”其實(shí)是指兒茶素在氧化酶作用下的一種氧化過(guò)程,而真正的發(fā)酵是指微生物的______.
(2)泡茶時(shí),水溫不同,茶中各種成分的溶解型情況也不同,其中的兒茶素(帶有苦味)、氨基酸(帶有甜味)、咖啡因的溶解情況如圖所示.因此要使茶水顯得甘甜,應(yīng)用______(填“低于”或“高于”)60℃的水沖泡.

【答案】分析:此題主要考查了發(fā)酵的概念以及識(shí)圖分析的能力,識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:(1)、發(fā)酵是由微生物引起的,是指微生物的無(wú)氧呼吸.
(2)、兒茶素帶有苦味,氨基酸帶有甜味,分析圖形可知,低于60℃時(shí)氨基酸的溶解量之間增加,高于60℃時(shí)有苦味的兒茶素逐漸增加,因此要使茶水顯得甘甜,應(yīng)用低于60℃的水沖泡.
故答案為:(1)無(wú)氧呼吸    
(2)低于
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握發(fā)酵的概念,能結(jié)合圖形仔細(xì)分析,靈活解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

茶是我國(guó)的傳統(tǒng)飲料.綠茶和紅茶的顏色、味道差異很大,但都取自茶樹(shù).茶樹(shù)的葉子里含有大量的兒茶素和咖啡因.采摘后的茶葉經(jīng)揉捻、切碎后,通過(guò)“發(fā)酵”使兒茶素變成茶黃素或茶紅素,即為紅茶;采摘后馬上加以高溫翻炒,沒(méi)有經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”,即為綠茶.
(1)茶的“發(fā)酵”其實(shí)是指兒茶素在氧化酶作用下的一種氧化過(guò)程,而真正的發(fā)酵是指微生物的
無(wú)氧呼吸
無(wú)氧呼吸

(2)泡茶時(shí),水溫不同,茶中各種成分的溶解型情況也不同,其中的兒茶素(帶有苦味)、氨基酸(帶有甜味)、咖啡因的溶解情況如圖所示.因此要使茶水顯得甘甜,應(yīng)用
低于
低于
(填“低于”或“高于”)60℃的水沖泡.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖北省八年級(jí)生物競(jìng)賽試卷(初賽)(解析版) 題型:解答題

茶是我國(guó)的傳統(tǒng)飲料.綠茶和紅茶的顏色、味道差異很大,但都取自茶樹(shù).茶樹(shù)的葉子里含有大量的兒茶素和咖啡因.采摘后的茶葉經(jīng)揉捻、切碎后,通過(guò)“發(fā)酵”使兒茶素變成茶黃素或茶紅素,即為紅茶;采摘后馬上加以高溫翻炒,沒(méi)有經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”,即為綠茶.
(1)茶的“發(fā)酵”其實(shí)是指兒茶素在氧化酶作用下的一種氧化過(guò)程,而真正的發(fā)酵是指微生物的______.
(2)泡茶時(shí),水溫不同,茶中各種成分的溶解型情況也不同,其中的兒茶素(帶有苦味)、氨基酸(帶有甜味)、咖啡因的溶解情況如圖所示.因此要使茶水顯得甘甜,應(yīng)用______(填“低于”或“高于”)60℃的水沖泡.

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