【題目】如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將________ , 其原因是________

(2)如果瓶子中種子的呼吸作用過(guò)于旺盛,致使玻璃罩內(nèi)氧濃度過(guò)低,抑制了幼苗的________ , 使幼苗進(jìn)行光合作用時(shí)所需的能量減少,導(dǎo)致光合作用________

(3)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行________處理

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自幼苗的________作用.

(5)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的原理是抑制________ , 減少________的消耗.

【答案】增強(qiáng) 種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳 呼吸作用 減弱(下降) 蒸騰 呼吸作用 有機(jī)物

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)萌發(fā)的種子和幼苗來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸騰作用散失水分

(1)種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;向A裝置中加適量的水后,辣椒種子開(kāi)始萌發(fā),萌發(fā)的種子的呼吸作用旺盛,產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w,這些氣體通過(guò)玻璃管進(jìn)入B裝置,為幼苗的光合作用提供了原料,因此B裝置幼苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱(下降)。

(3)植物的光合作用只能在光下進(jìn)行,為避免在光下幼苗的光合作用對(duì)呼吸作用的影響,要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行遮光處理,以使幼苗不能進(jìn)行光合作用。

(4)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,幼苗進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在玻璃罩的內(nèi)壁上形成小水珠。

(5)溫度降低,生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)就會(huì)減弱,到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. ④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B. 丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官

C. 乙屬于植物的生殖器官

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴酒殺蟲(chóng)劑。只要?dú)⑾x(chóng)劑含量在950pm以下,都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥(niǎo)死在湖中。根據(jù)下表(第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量)和能量金字塔,分析錯(cuò)誤的是

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥(niǎo)是消費(fèi)者

B. “浮游植物←浮游動(dòng)物←魚←食魚鳥(niǎo)”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減

D. 食魚鳥(niǎo)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈在其體內(nèi)積累超過(guò)致死量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.

(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號(hào)排列):_____

(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的_____溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.

(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是_____

(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)_____

(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.線粒體
D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)左圖的生殖方式屬于_____,若接穗為開(kāi)紅花的碧桃,砧木為開(kāi)白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為_____。為了提高成括率,操作時(shí)要將砧水和接穗的_____緊密結(jié)合在一起。

(2)中圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的類型是_____,危害農(nóng)作物的主要時(shí)期是_____

(3)右為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育成幼體的部位是[]_____,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每日攝入的總熱量的合理分配是( )

A. 早餐30%,午餐40%,晚餐30%

B. 早餐40%,午餐30%,晚餐30%

C. 早餐30%,午餐30%,晚餐40%

D. 早餐10%,午餐40%,晚餐50%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀。紫花是顯性,用B表示。白花是隱性,用b表示。則白花的基因組成應(yīng)該是(  )

A. BB B. Bb C. bb D. b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中屬于被子植物的是(  )
A.蘇鐵
B.云杉
C.水稻
D.雪松

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同步練習(xí)冊(cè)答案