近視會(huì)給你的學(xué)習(xí)和生活造成許多不便,下列關(guān)于近視的敘述中不正確的是
A.近視是由于晶狀體曲度過(guò)大 B.近視是由于物象落在視網(wǎng)膜后方
C.近視是由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) D.可通過(guò)佩戴凹透鏡矯正
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系
B.細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成
D.陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來(lái),世界各地自然災(zāi)害頻繁發(fā)生:地震、颶風(fēng)、高溫、干旱、洪水、沙塵暴……極大地威脅著人們的生命安全和生存環(huán)境。你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象的原因可能有哪些?要想保護(hù)我們共同的生存環(huán)境,作為中學(xué)生,應(yīng)該怎么做?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蚯蚓走迷宮 B.野鴨遷徙 C.鳥(niǎo)類(lèi)育雛 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從《水滸傳》中描寫(xiě)“武大郎”的特征,可以推測(cè)出他
A.幼年期甲狀腺激素分泌不足 B.幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足
C.成年期甲狀腺激素分泌不足 D.成年期生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí),血液里數(shù)量明顯增多的是
A.紅細(xì)胞 B.血紅蛋白 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜、面包制作過(guò)程中,利用的微生物分別是
A.乳酸菌、酵母菌 B.醋酸桿菌、酵母菌
C.乳酸菌、霉菌 D.醋酸桿菌、霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn),以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。
(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取3個(gè)無(wú)色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A.B.C;在每個(gè)杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒菜豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放在A.B.C杯底的餐巾紙上。
(3)將3個(gè)杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩。籄杯不做處理。如下圖所示。
(4)將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A.B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒(méi)有萌發(fā)。
(三)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所提出的問(wèn)題是:“ ”。
(2)對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“ ”。
(3)對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是 ;對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)組是 。
(4)根據(jù)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是 。
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