3．生物學(xué)研究的內(nèi)容是（　�。�
A．生命現(xiàn)象B．生命活動(dòng)
C．生命的形成D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

分析 生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類．是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．

解答 解：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念、研究的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人類的能卷舌由顯性基因決定，用R表示，不能卷舌由隱性基因r決定，現(xiàn)有一對(duì)夫婦，父親能卷舌（Rr），母親不能卷舌（rr），試根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）寫出下列標(biāo)號(hào)的基因型
①r⑤Rr⑥r(nóng)r
（2）寫出子代所表現(xiàn)的性狀④能卷舌⑤能卷舌⑥不能卷舌⑦不能卷舌
（3）子女中能卷舌與不能卷舌的比值為D
A.1：2  B.2：1  C.2：0  D.1：1
（4）若某家庭中父親能卷舌（Rr），母親不能卷舌（rr），則他們所生的子女基因組成有2種，表現(xiàn)出來(lái)的性狀是能卷舌或不能卷舌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．大動(dòng)脈D．小靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．可以清潔、濕潤(rùn)、溫暖空氣的器官是（　�。�
A．鼻B．氣管C．支氣管D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生物的是（　�。�
A．煙草花葉病毒B．計(jì)算機(jī)病毒C．杏鮑菇D．萊陽(yáng)梨樹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．所有的變量都相同
B．可以任意設(shè)置變量
C．除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件都相同
D．實(shí)驗(yàn)變量是隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行不停變換的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種，人的血液應(yīng)該屬于結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：
（1）這項(xiàng)原料是二氧化碳．
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是
耗盡葉片中的淀粉．
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）請(qǐng)寫出植物光合作用的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（能量）+氧氣．
（6）請(qǐng)寫出植物細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)式有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳水+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物生長(zhǎng)過程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是（　　）
A．含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽B．含氮、鉀、磷的無(wú)機(jī)鹽
C．含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案