【題目】下列關(guān)于脊椎動物的敘述不正確的是（ ）

A. 脊椎動物從簡單到復(fù)雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類

B. 兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群

C. 鯽魚用鰾調(diào)節(jié)身體的比重，用胸鰭掌控方向

D. 爬行動物是最早的、真正的陸生脊椎動物

【答案】C

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物是無脊椎動物，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物是脊椎動物。

A、脊椎動物從簡單到復(fù)雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，A正確。

B、兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群， B正確。

C、鯽魚用鰾調(diào)節(jié)身體的比重，用尾鰭掌控方向，C錯誤。

D、爬行動物的生殖發(fā)育脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已查明中東呼吸綜合征（MERS）是由新型冠狀病毒感染而成的傳染病；主要通過空氣和飛沫傳染。請分析回答:

（1）中東呼吸綜合征由新型冠狀病毒引起，從傳染病的起因看，新型冠狀病毒屬于_____。

（2）新型冠狀病毒沒有___結(jié)構(gòu)，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部_____組成。

（3）從預(yù)防傳染病的措施看，衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療，這屬于_____。

（4）注射流感疫苗能有效預(yù)防流感，因為注射疫苗后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的____。

（5）從材料可知，中東呼吸綜合征屬于_______類傳染�。ㄌ顐魅静☆愋停�。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定空間范圍內(nèi)，以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.陽光、土壤、空氣B.植物、動物、微生物

C.陽光、土壤、水、空氣和植物、動物 、微生物D.陽光、土壤、空氣、水和植物、動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動都需要營養(yǎng)物質(zhì)。人類通過_______系統(tǒng)從食物中獲取；綠色植物通過____(器官)從土壤中吸收水和無機鹽，還能通過______作用合成有機物，供自身和其他生物利用。另外生命活動都要消耗能量，能量來自_______作用對葡萄糖的分解，生命活動的直接能源物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.腎小球B.腎單位C.腎小囊D.輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物，有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異，這些生物是

①駱駝、蛇、鷹、螳螂 ②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣

③黑根霉、酵母菌、噬菌體、木耳 ④松樹、梧桐、葡萄、柳樹

A. 螳螂、蜘蛛、木耳、柳樹B. 螳螂、蝸牛、噬菌體、松樹

C. 鷹、蜈蚣、黑根霉、梧桐D. 駱駝、蝗蟲、噬菌體、葡萄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）。下列關(guān)于表格的分析正確的是

液體 成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機鹽

甲

0.15

0.1

0.02

0.9

乙

7.5

0.1

0.02

0.9

丙

0.0

0.0

1.8

1.1

A. 甲是經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的

B. 從腎單位的腎小囊腔處可以提取到乙

C. 乙液體是血漿，與甲相比多了血細胞和大分子蛋白質(zhì)

D. 人體排出丙的通道是腎臟→腎盂→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系敘述，正確的是

A. 染色體由一個蛋白質(zhì)分子和一個DNA分子組成

B. 每個DNA分子都由一條染色體螺旋而成

C. 每個DNA分子上都有許多控制性狀的基因

D. 一個基因即是一個DNA分子或一條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_______外部條件。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成___。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園。一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_；傍晚，我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的________。

（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！一朵朵小花是構(gòu)成植物體的___層次。

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同步練習(xí)冊答案