下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成

B.一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹突組成

C.神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D.條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的生物成分是 。

（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 。

（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì) ，寫出這條食物鏈 ，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于

狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 ，其原因是 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些特征有利于魚類克服在水中游泳時(shí)的阻力

A、身體呈梭形或流線型 B、體表覆蓋著鱗片

C、體表可以分泌粘液 D、以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于傳染病的是

A.壞血病 B.近視眼 C.肺結(jié)核 D.侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，遇到巨大的聲響時(shí)要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護(hù)耳的

A.外耳廓 B.外耳道 C.鼓膜 D.咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為

A.有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) B.無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

C.無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) D.有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是人體反射弧的示意圖，如果?代表感受器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)順序是

A. ②→③→①→④→⑤

B．③→②→④→⑤→①

C．⑤→④→③→②→①

D．①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)文光初中初二下學(xué)期單元測(cè)生物試卷（解析版） 題型：連線題

遺傳是指親子間的 ，變異是指親子間和 個(gè)體間的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

讀下圖，下列說(shuō)法正確的是

A．⑤是效應(yīng)器，能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)

B．③是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C．④能將來(lái)自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤，引起反射

D．①是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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