【題目】如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況.請(qǐng)分析:
(1)圖乙中曲線(xiàn)a表示的生命活動(dòng)是___,該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是___.
(2)曲線(xiàn)a在中午12點(diǎn)左右下降是因?yàn)?/span>___部分關(guān)閉以減少水分的過(guò)度散失.
(3)如圖丙所示為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的曲線(xiàn)a生命活動(dòng)測(cè)定裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
A:將銀邊天竺葵置于氣液相多功能采集裝置,將二氧化碳轉(zhuǎn)化傳感器與之相連,連接計(jì)算機(jī)并進(jìn)入數(shù)據(jù)分析軟件,打開(kāi)光源.
B:打開(kāi)“時(shí)間﹣﹣二氧化碳”圖表,獲得如下數(shù)據(jù)
時(shí)間 | 第一分鐘 | 第二分鐘 | 第三分鐘 | 第四分鐘 |
二氧化碳含量(ml) | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 |
請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)繪制二氧化碳含量變化曲線(xiàn)圖.
_____
(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________.
【答案】 光合作用 葉綠體 氣孔 光合作用需要二氧化碳
【解析】試題分析:觀圖可知:左圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,1是上表皮,2是柵欄組織,3是海綿組織,4是下表皮,6是葉脈,5是氣孔,7是保衛(wèi)細(xì)胞;右圖中的曲線(xiàn)a表示一天中植物光合作用的變化曲線(xiàn),曲線(xiàn)b表示植物一天中呼吸作用的進(jìn)行情況。
(1)光合作用需要光。因此植物的光合作用只能在白天進(jìn)行,大約在6點(diǎn)~20點(diǎn)之間進(jìn)行,因此,圖中曲線(xiàn)a表示的生命活動(dòng)是光合作用。呼吸作用有光無(wú)光都要進(jìn)行,因此呼吸作用全天都能進(jìn)行,故圖中曲線(xiàn)a表示光合作用;光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程;因此,光合作用必須在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行;
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,而二氧化碳是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根從土壤中吸收的,因此夏日中午12時(shí),由于光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng),為了降低蒸騰作用防止散失過(guò)多的水分,氣孔關(guān)閉。氣孔關(guān)閉使二氧化碳的吸收減少,從而抑制光合作用的進(jìn)行,造成光合作用的速率下降。氣孔關(guān)閉蒸騰作用下降,根的吸水能力下降對(duì)光合作用的影響較小。因此中午12時(shí)光合作用減弱的原因最多可能是氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入葉片。所有夏季的中午時(shí),曲線(xiàn)a表示的生命活動(dòng)下降的原因是葉片結(jié)構(gòu)氣孔處于關(guān)閉狀態(tài),導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪圖如下:
(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn),二氧化碳越來(lái)越少,說(shuō)明裝置內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的曲線(xiàn)表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是光合作用,此過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體
B.在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)只有呼吸作用,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
C.B點(diǎn)為曲線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物既沒(méi)有進(jìn)行光合作用又沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用
D.C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說(shuō)明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線(xiàn)圖,下列表述正確的是
A、曲線(xiàn)AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B、曲線(xiàn)AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C、曲線(xiàn)BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D、呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于( )
A.具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì) B.植物的化石
C.植物 D.腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌_____,維持女性的第二性征.
(2)胚胎發(fā)育初期由_____提供營(yíng)養(yǎng),等胚胎植入_____(填代號(hào))內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從_____內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!
(3)如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷該女性的_____(填代號(hào))并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合,卵細(xì)胞被身體吸收,對(duì)女性身體沒(méi)有不良影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物的用途,正確的是()
A. 利用酵母菌制作泡菜B. 利用乳酸菌制作酸奶
C. 醋酸菌用于制作醬油D. 利用霉菌釀醋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列病癥都是由于激素分泌異常引起的一組是( )
A. 佝僂病和糖尿病 B. 巨人癥和呆小癥
C. 侏儒癥和腳氣病 D. 白化病和地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_____,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_____,管壁特點(diǎn)_____.
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_____(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)入血液.
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_____血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜放久了就會(huì)空心,不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g( )
A、被細(xì)菌和真菌等分解者分解
B、蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機(jī)物
C、蘿卜細(xì)胞停止了分裂和生長(zhǎng)
D、蘿卜進(jìn)行了蒸騰作用,散失了較多的水分
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