分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:(1)在這種昆蟲的群體中,存在著兩種不同的變異類型:全翅和殘翅(或無翅).在沒有大風(fēng)的地區(qū),那些全翅的昆蟲是有利的變異類型.
(2)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,地面、近地面的低空風(fēng)相對(duì)較小,遠(yuǎn)地面的高空風(fēng)力很大,有翅的昆蟲飛的高容易被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰;無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來,能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異.刮大風(fēng)時(shí),有翅的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的變異為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料,大風(fēng)對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了定向選擇作用.
(3)經(jīng)過長期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲.這是通過昆蟲與大風(fēng)之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)全翅.
(2)全翅;殘翅和無翅.
(3)自然選擇.
點(diǎn)評(píng) 在生物的進(jìn)化過程中,生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異,環(huán)境對(duì)這些變異起選擇作用:具有適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體能夠生存下來,否則就被淘汰.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球內(nèi)能夠形成視覺 | |
B. | 舌能夠分辨酸、甜、苦、咸 | |
C. | 鼻腔上端粘膜有對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞 | |
D. | 皮膚能感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響環(huán)境 | B. | 保護(hù)色 | C. | 模擬 | D. | 進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一次性木筷既方便又便宜,應(yīng)推廣使用 | |
B. | 桔桿嚴(yán)重影響種植農(nóng)作物,應(yīng)徹底焚燒 | |
C. | 愛護(hù)花草樹木,創(chuàng)建國家森林城市 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,增加糧食產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素 | B. | 維生素、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 | ||
C. | 糖類、牛奶和鹽 | D. | 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚由角質(zhì)層和生發(fā)層構(gòu)成 | |
B. | 劃破皮膚導(dǎo)致出血,至少傷到皮膚的生發(fā)層 | |
C. | 學(xué)生體育課上汗流浹背,滿臉通紅,體現(xiàn)了皮膚調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能 | |
D. | 真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢,能形成冷、熱、痛、觸、壓等感覺 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com