14.中國是生物多樣性最豐富的國家之一,同時(shí)也是生物多樣性受到威脅最嚴(yán)重的國家之一.中國的原始森林和草原受到嚴(yán)重破壞,不僅表現(xiàn)在總面積的減少,更為嚴(yán)重的是生活在其中的許多生物的棲息場(chǎng)所受到破壞或喪失.在《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物質(zhì)種中,中國就有大熊貓等156種.
(1)從分類上講,大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,其生殖特點(diǎn)為胎生、哺乳
(2)由題干資料可知,我國多樣性受威脅的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、人為破壞(寫出五點(diǎn))
(3)保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)我們自己,你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),根本措施是保護(hù)生物的棲息地.

分析 (1)大熊貓的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳類,屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
(2)為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,其中保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的基本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施.

解答 解:(1)大熊貓的生殖方式是胎生、哺乳.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳,提高了后代的成活率.
(2)由題干資料可知,威脅生物生存的原因有:棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、人為破壞等其他原因等.
(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:(1)哺乳;胎生、哺乳
(2)棲息地被破壞;偷獵;外來物種入侵;環(huán)境污染;人為破壞;
(3)建立自然保護(hù)區(qū);保護(hù)生物的棲息地.

點(diǎn)評(píng) 此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時(shí),濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中的師生置身于桃花園中,觀察、體驗(yàn)、探索、思考,教學(xué)效果特別好,圖2為三個(gè)月后圖1中的某一枝條,A、B、C代表三項(xiàng)生理活動(dòng),請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問題作答.

(1)桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過程A(填字母)的效率,該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體.
(2)桃樹生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是在圖2中過程B(填字母)產(chǎn)生的,該過程主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行.
(3)桃樹根部吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,其輸送的動(dòng)力源自圖2中的過程C(填字母);而葉片合成的有機(jī)物則是通過篩管運(yùn)送到果實(shí)貯存.
(4)圖2中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是氣孔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.劉亮是個(gè)愛鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問題.

(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了蒸騰;作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片.
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用.產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這種氣體是二氧化碳,同時(shí)發(fā)現(xiàn)B裝置溫度升高,說明萌發(fā)的種子放出了能量.
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3-4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣,該氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.春種一粒粟,秋收萬顆子”,描寫了生物能夠繁殖后代.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是番茄的植物體,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題
(1)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于營養(yǎng)組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官.
(3)除果實(shí)外,該植物體還有花和種子等生殖器官.
(4)番茄的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.一對(duì)有耳垂的夫婦,生了一個(gè)無耳垂的孩子(基因組成為dd),該夫婦的基因組成分別為( 。
A.Dd.DdB.DD.ddC.DD.DDD.dD.dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.植物表皮上的氣孔是氣體交換和水分散失的門戶,它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,接近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體較多,叫做柵欄組織 組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1是蠶豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)新植物的幼體是胚,它是由圖中4子葉3胚根1胚軸2胚芽四部分組成.
(2)玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)胚芽;菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉.
(3)請(qǐng)將圖2概念圖填充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長毛了,而且是青綠色的,根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)判斷該“毛”屬于( 。
A.霉菌B.大腸桿菌C.乳酸菌D.葡萄球菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案