10．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．過程a、b叫肺的換氣
B．甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血
C．與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D．甲乙丙中，甲的血壓最高，管壁最厚

分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

解答 解：A、肺的換氣是指肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換，圖示中過程a、b表示肺泡與外界氣體的交換過程，叫肺的通氣，而不是肺的換氣，A錯誤；
B、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，B正確．
C、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳，C錯誤．
D、甲乙丙三種血管相比，甲屬于動脈，其管壁最厚，彈性大，血流速度最快，血壓高，D正確．
故選：A、C．

點(diǎn)評 結(jié)合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．硫細(xì)菌能利用無機(jī)物合成有機(jī)物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列激素調(diào)節(jié)不正確的是（　�。�
A．胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度，長期缺少胰島素會患糖尿病
B．幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥
C．幼年時期生長激素分泌不足會患肢端肥大癥
D．甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，A～F均是器官，由不同組織按一定的次序構(gòu)成（從“細(xì)胞/組織/器官/系統(tǒng)/個體”選詞填寫）．
（2）圖中屬于營養(yǎng)器官的是（有多個）：CEF．（寫字母）
（3）你還知道有哪些植物和油菜相似，具有這些結(jié)構(gòu)嗎？請舉一例：大白菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，字母代表某器官．據(jù)圖分析：

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是②（填代號）．某次地震從廢墟中救出的傷員點(diǎn)滴葡萄糖注射液后葡萄糖隨血液流動在第2次經(jīng)過心臟后，隨血液循環(huán)到達(dá)全身組織細(xì)胞，在細(xì)胞中被分解并釋放能量．
（2）某人下肢受傷，傷口處連續(xù)流出暗紅色血液，救援人員應(yīng)在他下肢的遠(yuǎn)（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；失血過多時應(yīng)立即主要輸同型血．
（3）某人患有下肢靜脈曲張，若其內(nèi)血栓脫落，隨血液流動，最有可能滯留的部位是2（填代號）．
（4）如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官是B（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)顯微鏡圖回答問題（在[]上填標(biāo)號，在橫線上填名稱）
（1）取出顯微鏡時，一手握鏡壁，另一手托[8]鏡座，放在離桌邊緣約5厘米處．
（2）要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[9]粗準(zhǔn)焦螺旋，要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）實(shí)驗課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是[7]反光鏡．
（4）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400．
（5）若在裝片上寫有“b”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的物象形狀是q．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．沙蠶和水蛭都屬于（　　）
A．軟體動物B．環(huán)節(jié)動物C．爬行動物D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是關(guān)于綠色植物光合作用的實(shí)驗裝置圖，請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實(shí)驗體驗回答下列問題
（1）在實(shí)驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，由此可以得出的結(jié)論是光合作用釋放氧氣．
（2）在實(shí)驗二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是暗處理，目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡．將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是乙裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個實(shí)驗的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持生物圈中的碳-氧平衡；根據(jù)實(shí)驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是適當(dāng)提高大棚中二氧化碳的含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．依據(jù)體內(nèi)有無脊柱的特征，下列動物歸類正確的一組是（　　）
A．蜥蜴、斑馬B．蜜蜂、蜂鳥C．魷魚、鯉魚D．青蛙、蜻蜓

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