實驗探究題。    
問題:菠菜葉是器官嗎?
假設(shè):菠菜葉是器官,它由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織按一定的次序結(jié)合而成。
實驗設(shè)計:
第一步:_____________
第二步:_____________
第三步:_____________
預(yù)計結(jié)果:_____________
第一步:用解剖針挑取菠菜的表皮放到顯微鏡下觀察,用碘酒染色。
第二步:用解剖針挑取菠菜的葉肉,放到顯微鏡下觀察,用碘酒染色。
第三步:用解剖針挑取菠菜的葉脈,放到顯微鏡下觀察。
預(yù)計結(jié)果:菠菜葉由許多組織組成,是器官。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升。請你根據(jù)該實驗回答下列問題。

試管

物質(zhì)

是否攪拌

溫度

時問

碘液

現(xiàn)象

碎饅頭+唾液

攪拌

37℃

10分鐘

不變藍(lán)

碎饅頭+清水

攪拌

37℃

10分鐘

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

不攪拌

37℃

10分鐘,

部分變藍(lán)

未切碎的饅頭+唾液

攪打

37℃

10分鐘

部分變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

100℃

10分鐘

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

0℃

10分鐘

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

37℃

5分鐘

部分變藍(lán)

(1)試管①不變的原因是:淀粉在____________酶的作用下分解成了____________。

(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是____________對消化的影響。

(3)如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對照實驗?

(4)除第(2)和(3)小題的對照實驗外。請你再從表中選出一組對照實驗,并說明你選擇的這組對照實驗所探究的問題。

對照實驗:________________________。

探究的問題________________________。

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