Question

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓．請(qǐng)回答問題：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是

環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？）

？
（2）你作出的假設(shè)是

環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．）

．
（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
①取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)A、B；
②

在A瓶放入濕潤(rùn)的肥沃土壤和5條蚯蚓，在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓（2分）

；
③然后進(jìn)行觀察．
（4）你的預(yù)測(cè)：哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？

B（根據(jù)上題的具體情況回答）

．
（5）結(jié)論：

環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．）

．
（6）這是一組

對(duì)照

實(shí)驗(yàn)，變量為

土壤濕度

．

Answer 1

分析：科學(xué)家們?cè)趯ふ铱茖W(xué)答案的過程中通常經(jīng)歷五個(gè)步驟：（1）通過詳實(shí)的觀察 提出問題，（2）參考有關(guān)資料對(duì)問題提出可能的 假設(shè)，（3）制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)，（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)（5）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．當(dāng)然，這五個(gè)步驟并不是固定的．

解答：解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)．中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．該實(shí)驗(yàn)探究的問題是環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？）
（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．（對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)探究的問題作出的假設(shè)是環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．）
（3）制定計(jì)劃：擬訂探究計(jì)劃，①列出所需的材料與用具，選出控制變量，②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．在A瓶放入濕潤(rùn)的肥沃土壤和5條蚯蚓，在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓（2分） 
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)，B瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？
（5）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論．環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．） 
（6）該實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照試驗(yàn)其中的實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度．
故答案為：（1）環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？）（2）環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．）
（3）②在A瓶放入濕潤(rùn)的肥沃土壤和5條蚯蚓，在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓（2分）
（4）B（根據(jù)上題的具體情況回答）
（5）環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的生活有影響．（或土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．）
（6）對(duì)照，土壤濕度

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)探究的能力．