4．線性動物與節(jié)肢動物的區(qū)別（　�。�
A．角質(zhì)層B．消化器官簡單C．生殖器官發(fā)達D．身體附肢分節(jié)

分析 節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
線形動物的特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，體壁由三胚層組成．有原體腔．消化管前端有口，后端有肛門．

解答 解：ABC、有角質(zhì)層、消化器官簡單、生殖器官發(fā)達屬于營寄生生活的線形動物的共同特征，不是所有線形動物的共同特征，也不是線形動物與節(jié)肢動物的主要區(qū)別，故ABC不符合題意；
D、節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)，而線形動物的身體不分節(jié)，故D符合題意．
故選：D．

點評 知道節(jié)肢動物和線形動物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是人的心臟解剖圖，請回答問題
（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，圍成的四個腔中有靜脈血液通過的腔有右心房和右心室．
（2）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的有10、⑤和⑦（填序號）
（3）保證血液由心房流向心室的結(jié)構(gòu)是⑧房室瓣，由心室流向動脈的結(jié)構(gòu)是動脈瓣．
（4）能灌進水的血管是10和⑨；不能灌進水的血管是⑥⑦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中屬于抗原的是（　　）
①輸入到A型血患者體內(nèi)的A型血    
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗 
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細胞 
④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚．
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．以下敘述錯誤的是（　　）
A．果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機物的篩管
B．果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機物給A的通道未被切斷
C．枝條上1-4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
D．枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．長期的進化生物有多種方式適應(yīng)缺水環(huán)境，下列是生物與缺水環(huán)境相適應(yīng)特征的是（　　）
A．仙人掌的葉片進化剌B．松樹的根發(fā)達，葉片針形
C．荒漠中的駱駝尿液非常少D．北極熊的體色是白色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生長發(fā)育的過程中，家蠶經(jīng)過幾次蛻皮（　　）
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對某生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)進行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈
（2）請寫出其中一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（3）圖中的細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者，農(nóng)作物能利用光能，在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生存者
（4）該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)（選填“人工”或“自然”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期．以下敘述正確的是（　　）
 
A．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為A→B→C
D．若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．肝炎病人應(yīng)少吃油膩食物．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案