如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中加入抗凝劑，C、D試管中不加任何物質(zhì)，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：⑤ ；⑧ ；

（2）在開花到果實(shí)的發(fā)育過程中，花的大部分都完成“使命”而凋落，惟有 發(fā)育成果實(shí)。

（3）來年春天人們播下的種子是由花的 發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年汕頭市七年級(jí)下學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在母親的 里。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

(1) 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是［ ］ 。

(2) 與右心房相連的血管是［ ］ 和［ ］ ，它們都流 血

(3) 體循環(huán)終止部位是［ ］__________ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是( )

A.右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈

C.肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)時(shí)下肢受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷從傷口流出。此時(shí)應(yīng)該 （ ）

A、壓迫傷口近心端一側(cè)的血管

B、壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C、只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可

D、只用“紅藥水”處理傷口即可

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述，正確的是（ ）

A、對(duì)人體起防御、保護(hù)作用

B、運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣

C、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳

D、促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年青島城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于簡(jiǎn)單反射的是

A、異物進(jìn)入眼睛，淚腺分泌淚液

B、聽到上課鈴聲響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室

C、駕駛員見到紅燈，立即停車

D、看到感人的電視劇，觀眾熱淚盈眶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

給莊稼施肥主要是給植物的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽。 （ ）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案