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2．同卵雙生的兄弟分別生活在農村和城市，幾年后，生活在農村的哥哥比弟弟的膚色黑、體格健壯，這種變異屬（　�。�
A．可遺傳變異B．染色體引起的變異
C．基因改變引起的變異D．不可遺傳變異

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：“同卵雙生的兄弟分別生活在農村和城市，幾年后，生活在農村的哥哥比弟弟的膚色黑、體格健壯”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此這種變異屬不可遺傳的變異．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人被感染血吸蟲的敘述中，正確的是（　�。�
A．直接接觸了釘螺才會感染B．直接接觸了有釘螺的湖水
C．食用該水域產的魚蝦D．與病人有過接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．所有動物的運動都需要能量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于計劃生育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．少生就是一對夫婦只生一個孩子
B．計劃生育是我國的一項基本國策
C．晚婚、晚育對國家和個人都有利
D．少生、優(yōu)生，幸福一生；多子多福，禍國害已

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于反射的敘述不正確的是（　�。�
A．任何生物都有反射能力B．反射是神經調節(jié)的基本方式
C．反射活動是通過反射弧來完成的D．“談梅止渴”是人類特有的反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�
A．夜來風雨聲，花落知多少B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于青蛙這類動物的變態(tài)發(fā)育敘述中，不正確的一項（　�。�
A．它在變態(tài)發(fā)育過程中不會進行蛻皮
B．它在變態(tài)發(fā)育過程中經歷了受精卵到成體的四個時期
C．它的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有很大的差異
D．它的生殖方式屬于有性生殖，其受精卵在水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）根據體內有沒有脊椎骨構成，將圖中的動物分成兩組，屬脊椎動物的是BCDE，屬無脊椎動物的是A（均用字母表示）．
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水生生活的B能用鰓呼吸，適于水陸兩棲生活的C用肺呼吸，但不發(fā)達，需要借助皮膚輔助呼吸，適于空中生活的D有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（3）A是一種害蟲，身體可分為頭部、胸部 和腹部三部分，它的體表有外骨骼可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)．
（4）D的身體呈流線型型，可減少飛行時的阻力．胸肌發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行，胸骨有龍骨突，長骨大都中空．
（5）E與D相比，其特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于爭斗行為的是（　�。�
A．野兔發(fā)現天空中鷹在盤旋時，立刻逃回洞里
B．夏季雨后雄蛙齊鳴
C．兩只狗為爭奪骨頭打架
D．蜘蛛結網捕蟲

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