【題目】大山雀“意外”打開牛奶瓶喝到了牛奶，過后很多大山雀也會開牛奶瓶，這說明大山雀（　�。�

A. 是開瓶高手 B. 具有學習能力 C. 能互相幫助 D. 有語言交流能力

【答案】B

【解析】大山雀“意外”打開牛奶瓶喝到了牛奶，過后很多大山雀也會開牛奶瓶，這說明大山雀具有學習能力。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會提倡“綠色出行”，這樣做的好處不包括（ ）

A. 減少酸雨 B. 節(jié)省能源 C. 減少溫室效應 D. 避免臭氧層的破壞

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【題目】下列生物中僅有一種能量轉換器的是（ ）

A. 紅棉樹 B. 波斯貓 C. 人心果樹 D. 旅人蕉

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【題目】把印有英文字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（　　）

A. b B. q C. d D. p

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【題目】細胞中所有物質都是自己制造的。（）

A. 正確 B. 錯誤

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【題目】為了便于運輸，瓜農(nóng)將瓜田里幼小的圓形西瓜套在方型筐內(nèi)，收獲了方型西瓜，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A. 遺傳 B. 變異 C. 反射 D. 學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）。請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。其中______裝置為對照組。

（3）光照幾小時后，同學們欲將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理，該操作如何完成_____。脫色后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片取自_____裝置。

（4）實驗后，小侯同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的_______。

（5）通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法可以預防蛔蟲病的是

A. 吃未經(jīng)清洗的紅薯 B. 飯前便后洗手

C. 喝未經(jīng)處理的生水 D. 在溝渠河塘洗澡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于腔腸動物的是（ ）

A．珊瑚蟲 B．草履蟲

C．日本血吸蟲 D．渦蟲

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