16.近年來,隨著城鄉(xiāng)一體化和旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在我國廣大的農(nóng)村,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)如雨后春筍般崛起.它以無污染、見效快備受人們的歡迎.收獲的水稻作為人的糧食和豬飼料,飼養(yǎng)的豬供人食用,人和豬的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,在生態(tài)農(nóng)場(chǎng)(圖一)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,人為地控制各種生物與非生物因素之間的相對(duì)平衡,實(shí)現(xiàn)了一種良性循環(huán).

(l)依據(jù)上述信息寫出其中的一條食物鏈水稻→水(水稻→豬→人).
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這些細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核.
(3)水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)管水和除雜草等.除雜草是南于水稻與雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.科學(xué)管水是因?yàn)樗静煌诘男杷坎煌,水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(4)水稻性狀有抗病和不抗病(圖二)這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀如果抗病對(duì)不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b表示陰性基因.現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產(chǎn)生的種子全部種植后,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是Bb,它產(chǎn)生基因組成為B的卵細(xì)胞概率是1/2.
(5)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)還養(yǎng)牛,現(xiàn)在用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長(zhǎng)激素,奶牛的這種性狀能遺傳嗎?能(能、不能).

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.

解答 解:(1)依據(jù)題干信息,可以寫出本生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:水稻→人或水稻→豬→人:
(2)細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的雖主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.
(3)水稻和雜草生活額環(huán)境相同,二者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(4)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式成為相對(duì)性狀,分析柱狀圖看出:后代抗病與不抗病的比例為1:1,可推出親代抗病植株的基因組成為Bb,不抗病的基因組成是bb,Bb產(chǎn)生B和b的卵細(xì)胞概率各占50%.
(5)通過基因工程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并且能夠在受體細(xì)胞中表達(dá),則這種性狀是遺傳物質(zhì)改變引起的,能夠遺傳給后代.
故答案為:(l)水稻→水(水稻→豬→人) 
(2)無成形的細(xì)胞核   
(3)競(jìng)爭(zhēng);成熟區(qū)
(4)相對(duì)性狀 Bb 1/2(50%)
(5)能

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題,要知道什么是食物鏈、相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)時(shí),一般有幾個(gè)可變因素?( 。
A.多個(gè)B.三個(gè)C.二個(gè)D.一個(gè)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.細(xì)菌根據(jù)不同形態(tài)可分為:球形、桿形、螺旋形.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用,說法正確的是( 。
A.某種動(dòng)物被人大量捕殺,會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
B.動(dòng)物直接或間接以植物為食,對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利
C.動(dòng)物數(shù)量越多越有利于植物的生長(zhǎng)和繁殖
D.沒有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)或說法不正確的是( 。
A.達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)認(rèn)為新物種的形成是自然選擇的結(jié)果
B.人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是兩足直立行走
C.人類進(jìn)化的歷程是南方古猿→直立人→能人→智人
D.生物化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某種金合歡有大而中空的剌,螞蟻棲居其中并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食,螞蟻“侵食”金合歡,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果.
 金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況 沒有螞蟻生活的金合歡 有螞蟻生活的金合歡
 10個(gè)月中的存活率/% 43 72
 幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
(1)通過表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡,對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?答:無害.
(2)請(qǐng)你從數(shù)據(jù)中找出支持該結(jié)構(gòu)的兩個(gè)理由.理由一有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中存活率高;理由二有螞蟻生活的金合歡幼苗生長(zhǎng)迅速.
(3)螞蟻?zhàn)鳛橄M(fèi)者,直接地以金合歡為食,所攝取的有機(jī)物,有的被分解釋放能量,動(dòng)物的遺體或糞便被分解者分解,這些過程中都能釋放出二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被金合歡利用,可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.寒冷的冬天,法國梧桐樹葉紛紛飄落,松樹卻依然郁郁蔥蔥.這一現(xiàn)象表明(  )
A.松樹與法國梧桐樹進(jìn)行著相互斗爭(zhēng)
B.松樹與法國梧桐樹以各自的方式適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.扇貝等水生軟體動(dòng)物的呼吸器官是( 。
A.B.C.氣管D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體呼吸的說法正確的是( 。
A.吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳
B.呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧
C.吸氣時(shí)膈肌收縮,膈的頂部會(huì)上升
D.從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?/td>

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