【題目】參與人體各種生命活動調(diào)節(jié)的主要是下列哪一系統(tǒng)起作用？（ ）

A.消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.呼吸系統(tǒng)D.運動系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

人體之所以是一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)，其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。

人體之所以是一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)。其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準(zhǔn)確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有：維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。請分析這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的（ ）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　　）

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B. 性狀相同基因組成一定相同

C. 基因全部存在于細(xì)胞核中D. 基因都是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖細(xì)胞的敘述中，錯誤的一項是（　�。�

A. 精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體，且比例相等

B. 卵細(xì)胞只有一種，每個卵細(xì)胞都只含有一條X染色體

C. 人的精子中的染色體數(shù)目可表示為23+X或23+Y

D. 精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個新的細(xì)胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……請回答：

（1）“我”指的是___________，產(chǎn)生“我”的器官是__________。

（2）“狹窄的管道”指的是__________，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下面材料，回答有關(guān)問題：

資料一：1787年，菲利浦船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，不料，一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來，占領(lǐng)了大片土地，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃它的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。

資料二：2018年5月15日，四位志愿者從“月宮一號”走出，標(biāo)志著“月宮365”實驗的圓滿成功。“月宮一號”與外界密閉隔絕，志愿者所需的氧氣、水、和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白，與前一次實驗相比，新增加了有一個植物艙，植物種類增加到30多種，“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)。

（1）資料一中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的_____因素。

（2）資料一中，仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是____關(guān)系，引進(jìn)的昆蟲與仙人掌之間是_____關(guān)系。

（3）資料一中，仙人掌和吃仙人掌的昆蟲體現(xiàn)了生物基本特征中的_____特征。

（4）資料二中，“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”，而地球上的生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括_____底部、_____大部和______表面。

（5）資料二中，植物種類的增加，提高了生態(tài)系統(tǒng)的______能力，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定。

（6）從資料二中，寫出這個密閉生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】來賓市忻城、象州等地盛產(chǎn)桑蠶，小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家。在飼養(yǎng)家蠶過程中，小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶，為此他擬定實驗方案并進(jìn)行探究實驗，同時對家蠶的生長發(fā)育及繁殖過程進(jìn)行觀察。請結(jié)合相關(guān)知識作答：

（1）在該實驗中，小明提出的問題是：_____________________。

（2）請根據(jù)問題作出假設(shè)；_____________________。

（3）為設(shè)置對照實驗，小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng)，乙組用_______________飼養(yǎng)，其他條件相同且適宜。每天觀察家蠶的進(jìn)食、生長情況并做記錄。

（4）小明在實驗中選取20只家蠶幼蟲而不是2只，目的是____________________________。

（5）為了實驗的更有說服力，小明重復(fù)做了幾次實驗，小明得出的實驗結(jié)果應(yīng)是幾次實驗的 ___________。（此處選最小值或最大值或平均值）

（6）甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟，20多天后，19只吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食變?nèi)�、死亡。由此，小明通過分析得出實驗結(jié)論：____________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）_____和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和_____是保衛(wèi)人體的第二道防線。_____（又稱后天性免疫），它只針對某一特定的病原體或異物起作用。

（2）_____通常是用失活的或減毒的_____制成的生物制品，接種它后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。

（3）艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，它的_____是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 根尖有分生區(qū)，與根的吸收功能相適應(yīng)B. 胃壁有胃腺，與胃的吸收功能相適應(yīng)

C. 葉片中有葉脈，與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)D. 毛細(xì)血管管壁薄，與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案