【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 反射弧 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 神經(jīng)中樞

【答案】A

【解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。

人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)叫反射，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行_____而形成的。

（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氣體含_____較豐富，這是植物進(jìn)行_____的結(jié)果。

（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的_____，這是植物進(jìn)行_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B.③表示細(xì)胞的分化

C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D.②過程遺傳物質(zhì)減少了一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上用肺呼吸，皮膚輔助呼吸”特征的動(dòng)物是（）

A. 蠑螈 B. 蚯蚓 C. 大鯢 D. 海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組器官中，能夠消化蛋白質(zhì)的是

A. 口腔和小腸 B. 胃和小腸 C. 小腸和大腸 D. 口腔和胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血指的是

A. 含氧豐富，顏色鮮紅的血 B. 動(dòng)脈中流動(dòng)的血液

C. 含養(yǎng)料較多的血 D. 含氧較少，顏色暗紅的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物攝取的食物不同，可將動(dòng)物分成肉食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物，下列動(dòng)物是雜食性的是（　�。�

A. 老虎 B. 牛 C. 豬 D. 雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物與植物的關(guān)系(　　)

A. 鬼針草的果實(shí)掛在刺猬的毛皮上

B. 蜜蜂在花叢中飛舞

C. 玉米依靠風(fēng)來為其傳粉

D. 松鼠儲(chǔ)藏野果作為食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②④表示人體內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸。（注：為氧氣，為二氧化碳）請(qǐng)回答下列問題：

（1）血液經(jīng)過過程_____（填序號(hào)）含氧量會(huì)升高；當(dāng)氧氣進(jìn)入_____后，用于氧化分解有機(jī)物，釋放能量。過程④是指_____的氣體交換過程。

（2）請(qǐng)從下面ABCD中選擇合適的序號(hào)填入橫線上。過程①是通過_____實(shí)現(xiàn)的，過程②通過_____實(shí)現(xiàn)。（A.呼吸作用 B.擴(kuò)散作用 C.呼吸運(yùn)動(dòng) D.光合作用）

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同步練習(xí)冊(cè)答案