11．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．數(shù)量多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等，因此，生物多樣性不包括生物數(shù)量多樣性．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從花粉萌發(fā)后到進入子房前，兩個精子存在于（　�。�
A．花柱中B．花藥中C．子房壁中D．花粉管中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成細胞的主要成分是（　�。�
A．糖類B．水C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．一般來說，生物進化的總體趨勢是：結(jié)構(gòu)上由簡單到復(fù)雜；進化水平上由低等到高等；生活環(huán)境上由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的新生命孕育開始于（　�。�
A．嬰兒B．胎兒C．卵細胞D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請根據(jù)圖回答以下問題．

（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（2）果樹要結(jié)出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的子房就會進一步發(fā)育成果實，其中胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于雌蕊和雄蕊的敘述中，錯誤的是（　　）
A．雄蕊由花藥和花絲組成B．子房中有胚珠
C．雌蕊由柱頭、花柱和子房組成D．花藥中有精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細胞核、染色體、DNA和基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在細胞核中有許多能被堿性材料染成深色的物質(zhì)--染色體．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成．在體細胞中染色體成對存在，在生殖細胞中染色體都成單存在
B．基因有顯性和隱性之分，當一對基因一個是顯性一個是隱性時，所表現(xiàn)出來的是顯性基因所控制的性狀
C．人的性別是由性染色體決定的，性染色體在生殖細胞里成單存在，男性精子內(nèi)性染色體有23條
D．在生物傳種接代過程中，傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是綿羊“多莉”形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由C羊供給的．
（2）“多莉”的長相與B羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于細胞核中．
（3）“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的．
（4）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫克隆技術(shù)．

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