用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×：第二次使用目鏡為12×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比有什么不同？（ ）

A．視野亮，細胞數(shù)目多 B．視野亮，細胞數(shù)目少

C．視野暗，細胞數(shù)目多 D．視野暗，細胞數(shù)目少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學校九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了比較蔬菜中維生素C的含量，小明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理，設(shè)計了如下實驗：在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察高錳酸鉀溶液退色，結(jié)果如下表：

項目

①黃瓜汁

②青椒汁

③芹菜汁

④白菜汁

高錳酸鉀溶液（2 mL）

14滴

8滴

15滴

11滴

據(jù)表可知，4種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是

A．①②③④ B．②④①③ C．③①④② D．④③②①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列那一項不是生物多樣性包括的內(nèi)容（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生物食性的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細胞中的物質(zhì)包括 和 ，前者包括糖類 、蛋白質(zhì)和 ，后者包括水和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西瓜被譽為“解渴大王”，切開成熟的西瓜流出的淡紅色的汁液，主要來自細胞的（ ）

A．細胞核 B．細胞膜 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．生物圈

B．一個池塘中的所有生物

C．一群羊

D．一片草地上的陽光、土壤和空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）玉米和花生都屬于植物六大器官中的 ，因為它們最外層都是果皮．

（2）圖中③④⑤⑥組成了種子的 ，是新植物體的幼體．

（3）甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是 （填標號），而乙圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的 ．

（4）玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是⑥ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示正在進行胚胎發(fā)育的鴿卵，圖二表示家兔的胚胎發(fā)育，請回答：

（1）家鴿和家兔的生殖方式都屬于 生殖．

（2）[1]是胚胎，它由鴿卵卵黃表面中央的 發(fā)育而來．[1]在發(fā)育過程中，所需的養(yǎng)料由 （填序號）提供，所需要的氧氣可以由氣室提供，也可以通過卵殼上的 和外界進行氣體交換．

（3）[8]通過[ ] 與母體進行物質(zhì)交換．

（4）在生殖發(fā)育方面，家兔比家鴿高等的特點是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市平邑縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述不符合事實的是（ ）

A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡

B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于維持生物圈中的碳﹣氧平衡

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