右圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖回答下列問(wèn)題（“[  ]”內(nèi)填字母，“  ”上填文字）：

（1）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[  ]      的緣故。
（2）番茄的酸味物質(zhì)存在于[    ] 內(nèi)的          中。
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[  ]        中。
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中[    ]         分裂成兩個(gè)。

⑴ [ 1 ]細(xì)胞膜
⑵  [5 ] 細(xì)胞液  ⑶  [3 ]細(xì)胞核  ⑷ [ 3 ]細(xì)胞核

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)、氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：
b
上腔靜脈
上腔靜脈
d
右心室
右心室
h
左心房
左心房

（2）在人的血液循環(huán)過(guò)程中，保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)，除了大靜脈內(nèi)的靜脈瓣外，還有[i]
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
和[j]
房室瓣
房室瓣
．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)A后，血液成分發(fā)生了顯著地變化：即
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（4）若B處的組織細(xì)胞受到病菌的侵入，血液中的何種成分將會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁，進(jìn)入該處發(fā)揮作用？
白細(xì)胞
白細(xì)胞
．
（5）在血液循環(huán)途徑中，①和④分別與心臟中的哪條血管相連通？（答圖中的小寫字母）答：①與
f
f
，④與
a
a
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：
（1）如圖中繪制錯(cuò)誤的地方有
口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、沒有葉綠素，而圖中有
口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、沒有葉綠素，而圖中有

（2）如果右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
②遺傳物質(zhì)DNA存在于[
5
5
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
③西瓜中的“甜汁”主要來(lái)自圖中[
3
3
]
液泡
液泡
．
④如果右圖是植物葉肉細(xì)胞，在[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
內(nèi)還有[4]
葉綠體
葉綠體
，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，常用
碘液
碘液
為細(xì)胞染色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)、氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在人的血液循環(huán)過(guò)程中，保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)，除了大靜脈內(nèi)的靜脈瓣外，還有[
i
i
]
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
 和[
j
j
]
房室瓣
房室瓣
．
（2）在血液循環(huán)途徑中，①和④分別與心臟中的哪條血管相連通？（用圖中的小寫字母填空）
①與
f
f
，④與
a
a
．
（3）若B處是胃部的組織細(xì)胞，受到病菌的侵入而發(fā)炎，這時(shí)血液中的
白細(xì)胞
白細(xì)胞
將會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁，進(jìn)入該處發(fā)揮作用；如果進(jìn)行靜脈滴注藥物治療，藥物最先到達(dá)心臟的腔室是[
c
c
]
右心房
右心房
．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)A后，血液成分的變化是：
由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
；A處適于氣體交換的特點(diǎn)是：
肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，周圍包圍著很多的毛細(xì)血管
肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，周圍包圍著很多的毛細(xì)血管
．
（5）心臟的左側(cè)流動(dòng)的血液成分都是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
；兩條血液循環(huán)經(jīng)過(guò)的腔室和血管規(guī)律是
心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

番茄，又名西紅柿．其味鮮美可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是夏令大眾的水果型蔬菜．人類食品的六大營(yíng)養(yǎng)素，它無(wú)一不有．番茄含有豐富的胡蘿卜素、維生素B和C，及鈣、鐵、磷等礦物質(zhì)，尤其維生素PP的含量居蔬菜水果之首．據(jù)計(jì)算，每人每天吃上2、3個(gè)番茄便能滿足一天對(duì)維生素和礦物質(zhì)的需要．
（1）右圖是一個(gè)番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，能維持番茄細(xì)胞固定形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；番茄植物體即使生長(zhǎng)在有毒害的環(huán)境中也不會(huì)死亡，其中起重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）農(nóng)民伯伯“種下番茄種子，仍能長(zhǎng)出小番茄”，決定該遺傳現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)的載體是
DNA
DNA
，并且上面有一些
基因
基因
，控制各種生命活動(dòng)，保持子代和親代的相似．
（3）與動(dòng)物細(xì)胞相比，番茄果肉中含有的能量轉(zhuǎn)換器有
3、6
3、6
；番茄細(xì)胞區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有
3、4、7
3、4、7
．（用數(shù)字序號(hào)表示）
（4）一個(gè)完整的番茄是由多種組織構(gòu)成的，請(qǐng)例舉其中兩種組織：
保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
；因此我們吃下的整個(gè)番茄，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)該屬于
器官
器官
．
（5）從上述看出，番茄的構(gòu)成結(jié)構(gòu)層次依次是
細(xì)胞→組織→器官
細(xì)胞→組織→器官
→個(gè)體，與動(dòng)物體的構(gòu)成層次相比較，缺少了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）生物（解析版） 題型：綜合題

(4分)右圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中的        (填編號(hào))這些結(jié)構(gòu)是人的神經(jīng)細(xì)胞也具有的.

（2)圖中的             (括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上寫相應(yīng)的名稱，下同)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

(3)該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于【         】       之中。

（4)如果要你面出一個(gè)細(xì)胞，圖中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆         來(lái)表示。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案