不是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
分析：此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系．聯(lián)系：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
解答：解：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的聯(lián)系：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡，動(dòng)物和人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．不是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
故選C
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把載玻片 向
右上方
右上方
移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）若在載玻片上放一塊寫(xiě)有很小“P”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是
d
d
．
（3）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中，是植物細(xì)胞的是
A
A
圖，動(dòng)物細(xì)胞是
B
B
圖，A、B細(xì)胞都均有的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[
④
④
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和[
⑥
⑥
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（4）切黃瓜、西瓜等瓜果時(shí)，會(huì)流出一些汁液，這些汁液叫細(xì)胞液，主要來(lái)自細(xì)胞中的[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
（動(dòng)物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[
③
③
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和[
⑥
⑥
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[
⑤
⑤
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，
對(duì)光
對(duì)光
，觀察，收鏡．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（5）對(duì)物像具有放大作用的是[
④
④
]
目鏡
目鏡
和[
②
②
]
物鏡
物鏡
．
（6）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[
③
③
]
遮光器
遮光器
 和[
⑦
⑦
]
反光鏡
反光鏡
．
（7）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈，應(yīng)該用
擦鏡紙
擦鏡紙
將它擦干凈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例[⑦]
反光鏡
反光鏡
）
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
向
右上方
右上方
移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．
（4）若一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是
B
B
細(xì)胞，有一個(gè)是植物細(xì)胞則就是
A
A
細(xì)胞．
（5）進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在
線粒體
線粒體
中．
（6）控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
【6】細(xì)胞質(zhì)
【6】細(xì)胞質(zhì)
，含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核
．
（4）B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核
分裂，最后形成
兩個(gè)子細(xì)胞
兩個(gè)子細(xì)胞
．
（5）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于
【5】液泡
【5】液泡
．
（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)名稱：
①
目鏡
目鏡
⑤
反光鏡
反光鏡
⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方，要使此物像移到視野中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是
右上方
右上方

（3）在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞，不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)與名稱）
1細(xì)胞壁4液泡5葉綠體
1細(xì)胞壁4液泡5葉綠體

（4）小明在上生物實(shí)驗(yàn)課觀察細(xì)胞時(shí)，正遇上陰雨天，在對(duì)光時(shí)，小明應(yīng)選擇⑤的
凹面
凹面
面．
（5）顯微鏡下觀察紫鴨跖草表皮細(xì)胞，處于不斷流動(dòng)狀態(tài)的是[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（6）細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是
線粒體
線粒體
（填名稱）
（7）觀察細(xì)胞時(shí)，換用一個(gè)鏡頭后，發(fā)現(xiàn)圖象不清晰了，此時(shí)應(yīng)調(diào)[
7
7
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．得到清晰圖象后，發(fā)現(xiàn)剛才看到的一個(gè)細(xì)胞不見(jiàn)了，據(jù)此，你認(rèn)為現(xiàn)在的放大倍數(shù)比以前的
大
大
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案