我國政府推行加碘鹽，主要是為了避免人們因飲食中缺少碘而可能患上（ ）

A．地方性甲狀腺腫 B．巨人癥

C．侏儒癥 D．糖尿病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：第三章人體的呼吸生物卷（解析版） 題型：填空題

呼吸系統(tǒng)由 和 兩部分組成。呼吸道有 、 、 空氣的功能。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

1

碎屑

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水，2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑

，2滴碘液

0℃；10分鐘

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是 ．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是 號(hào)試管．通過改組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 ．

（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有 ，對(duì)照組是 號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）

A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中的⑥所指的血管是 ，7所指的是 ．（填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”或“上、下腔靜脈”）

（2）圖中心臟的四個(gè)腔（①②③④）中，流動(dòng)脈血的是 ．（填數(shù)字）

（3）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱 ．血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑稱 ．

（4）血液流經(jīng)M到N后，血液成分發(fā)生了變化，由 血變成了 血．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人看到“前方危險(xiǎn)”的告示牌后停下了，而一只狗也看到了這個(gè)“前方危險(xiǎn)”的告示牌卻仍然前行，這種差異的本質(zhì)是人類擁有（ ）

A．視覺中樞 B．語言中樞 C．復(fù)雜發(fā)射 D．軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于輸血的敘述，不正確的是（ ）

A．輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則

B．在沒有同型血而又情況危急的情況下，任何血型的人都可以大量輸入O型血

C．在沒有同型血而又情況危急的情況下，任何血型的人都可以少量輸入O型血

D．在沒有同型血而有情況危急的情況下，AB型血的人除了可以輸入少量的O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

顯微鏡是生物學(xué)研究中的重要儀器．

（1）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，其中①是 ，②是 。

（2）大幅度升降鏡筒時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng) 。

（3）對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)光線弱，可以使用大光圈和 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省深州市八年級(jí)上期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

微生物在生物圈中有著重要的作用，這類生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案