請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題。
資料一:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病的傳播帶來(lái)隱患,我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專(zhuān)家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。
資料二:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病。
資料三:古人云:“是藥三分毒.”但在我國(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍,有的人把它當(dāng)作感冒等疾病的“萬(wàn)靈丹”.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素。
(1)從免疫的角度來(lái)看,被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于______,通過(guò)接種疫苗獲得免疫力,屬于______免疫。
(2)甲流具有傳染性和流行性的特點(diǎn),從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,沒(méi)有接種甲流疫苗的人屬于______。學(xué)校為防止甲流大面積流行,采取了定期消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______。
(3)甲流流行時(shí),使用抗生素治療效果不顯著,主要是因?yàn)榭股氐淖饔脤?duì)象是細(xì)菌、真菌等微生物,而甲流的病原體是病毒,病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般由______組成。
(4)抗生素類(lèi)藥屬于處方藥.為確保藥安全,無(wú)論是處方藥還是非處方藥,在用藥前都應(yīng)關(guān)注______上的各項(xiàng)信息。
(5)若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是_____血管出血;若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循_________的原則。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廈門(mén)市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示研究光合作用的裝置,下列敘述正確的是
A. 該裝置用于研究光合作用是否產(chǎn)生水
B. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行,至少一晝夜
C. 實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶應(yīng)該選用無(wú)色透明的
D. 石灰水可用于檢驗(yàn)瓶中是否存在淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省十堰地區(qū)九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為
A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài) C.變異 D.無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省如皋市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的是 ( 。
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省如皋市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題五 健康生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理用藥不僅能及時(shí)解除病痛,還能防止危害健康,下列做法不正確的是( )
A. 小病小傷可用家庭小藥箱解決
B. 用藥前仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
C. 服用抗生素等處方藥需遵醫(yī)囑
D. 首次用藥或癥狀較重可加大用藥量
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題五 健康生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率.從傳染病的預(yù)防描述分析,對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于( )
A. 消滅病原體 B. 保護(hù)易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因的DNA核苷酸順序,與有關(guān)的多肽中氨基酸序列之間表現(xiàn)為
A. 嚴(yán)格的共線性 B.部分的共線性 C.?dāng)?shù)量相同 D.前述都不對(duì)
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