【題目】在日常生活中,人們常說(shuō)血緣關(guān)系。這里的血緣實(shí)際上是指下列哪一項(xiàng)

A遺傳物質(zhì) B血漿 C血細(xì)胞 D血液

【答案】A

【解析】

試題分析:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁;染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質(zhì);子女體內(nèi)的染色體是從父母雙方獲得的,因此有血緣關(guān)系實(shí)質(zhì)上是指含有相同的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:

A水分不足 B傳粉不足 C光照不足 D營(yíng)養(yǎng)不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能正確表示一條食物鏈的是:

A.陽(yáng)光B.

C.青蛙昆蟲(chóng)D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)處理后,葉片的見(jiàn)光部分遇碘變成藍(lán)色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了 ,它是一種有機(jī)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖1中曲線乙表示的消化.
(2)從圖1中看,淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(4)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),如圖2所示.比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能
(5)像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多,它們具有高效性、和多樣性特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一個(gè)完整的豬心,在解剖前,結(jié)扎下腔靜脈,由上腔靜脈和主動(dòng)脈分別向豬心注入清水,下列哪一組血管會(huì)流出清水

A肺動(dòng)脈和肺靜脈 B上腔靜脈和肺動(dòng)脈

C肺靜脈和主動(dòng)脈 D肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年男子醉酒駕車把自己撞成“植物人”,他只能靠輸液生存,有心跳、呼吸、血壓但沒(méi)有意識(shí),不能說(shuō)話也不能動(dòng).這說(shuō)明他至少哪部分神經(jīng)中樞沒(méi)撞壞( 。
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)[]的折射,在[] 上形成物像.
(2)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視,可以配戴透鏡加以矯正.
(3)某同學(xué)看故事書(shū)是,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶.在些過(guò)程中,故事書(shū)中的文字先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)[]傳遞到 , 產(chǎn)生視覺(jué).他在看書(shū)時(shí),激動(dòng)地流出眼淚這一過(guò)程屬于反射.

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