【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）。

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽

A．①③⑤ B．①②③

C．①②④ D．①②⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，其中糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B代表的可能是（ ）

A.是該種鷹的天敵種群
B.是與鷹有互利共生關(guān)系的一個種群
C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況
D.是被鷹捕食的一個種群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的呼吸器官是 （ ）

A. 鰓 B. 鰭 C. 眼 D. 鼻孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（湘西）消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（ ）

A．胃 B．小腸 C．肝臟 D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只需用少量的植物材料（如莖尖、葉片等），就可在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量的幼苗，這一生物技術(shù)就是

A. 扦插 B. 植物的組織培養(yǎng)

C. 嫁接 D. 植物基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單細胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）草履蟲能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進，它運動主要靠[]_____的擺動。

（2）草履蟲呼吸時氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經(jīng)過[]_____完成的

（3）草履蟲食物由[]_____進入體內(nèi)，并形成[]_____，隨細胞質(zhì)流動而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘渣通過[]_____排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照神經(jīng)沖動的傳遞方向，反射弧結(jié)構(gòu)依次包括：感受器→ → →傳出神經(jīng)元→ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液．觀察三片葉是否變藍（氫氧化鈉吸收二氧化碳）．請分析回答下列問題：

（1）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（2）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明：比較葉片乙和丙，可以說 ．
（3）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖，請分析回答問題．

（1）圖中數(shù)字代碼1是 ， 2是 ， 3是 ．
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是→→→（填數(shù)字代碼）．
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的時期是（填數(shù)字代碼）．

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