科學(xué)探究通常要經(jīng)過(guò)6個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②提出問(wèn)題；③制訂計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論。比較科學(xué)的排列順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥

B．③①②④⑥⑤

C．②④③①⑥⑤

D．②③④①⑥⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”發(fā)表了他們各自的見(jiàn)解,你認(rèn)為不正確的是 （ ）

A．草屬于生產(chǎn)者

B．食草昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)都是消費(fèi)者

C．保護(hù)食蟲(chóng)鳥(niǎo)對(duì)人類有益

D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興樹(shù)人中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是

A．5× 、10× B．10×、40×

C．15×、10× D．20× 、35×

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南永州祁陽(yáng)白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細(xì)胞體積最大的是：

A、10× 20× B、10× 10×

C、10× 45× D、16× 45×

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是（ ）

A．導(dǎo)管 B．葉 C．莖 D．根

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶開(kāi)縣五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

挑取黃瓜果肉細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫

A．切片 B．涂片 C．裝片 D．玻片

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是（ ）。

①花瓣 ②雄蕊 ③萼片 ④雌蕊

A．①②③④ B．④②①③

C．④③②① D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東慶云第五中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些被子植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答

（1）被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從 開(kāi)始的。

（2）如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉 管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)，則在圖 所示子房?jī)?nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取 的方法提高結(jié)實(shí)率。

（3）受精完成后，A、B中的胚珠將發(fā)育成種子，其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[ ] ，它是種子的主要部分，將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)農(nóng)業(yè)措施沒(méi)有利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)（ ）

A．把棉花下部的老葉去掉

B．在一定時(shí)期去掉番茄的頂芽

C．不損傷杉樹(shù)主干上的頂芽

D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽

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