Question

【題目】如圖所示為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2﹣3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了_____作用。

（2）打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是_____。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有_____。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水_____。此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是_____。

Answer 1

【答案】蒸騰 二氧化碳 氧氣 變渾濁 種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念、光合作用釋放氧氣、氧氣的特性、呼吸作用釋放二氧化碳、二氧化碳的特性方面來(lái)切入。

（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。蒸騰作用散失的水分約占植物吸收的水分的99%，甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了蒸騰作用。

（2）氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，將此裝置置于光照下2-3小時(shí)，打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，說(shuō)明葉片內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，從而證明光合作用的原料是二氧化碳。

（3）光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；氧氣有助燃的特性，可以使快要熄滅的火柴棍復(fù)燃。乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣。

（4）種子的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，放出的氣體能使試管中澄清的石灰水變渾濁。因此證明了種子的呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳。