分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗.
解答 解:(1)一組對照實驗中只能有一個變量,該實驗小組設(shè)置的實驗中出現(xiàn)了兩個變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實驗?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實驗變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水;實驗中用一只蝌蚪,結(jié)果會具有很大的偶然性,不足以說明問題,可用10只蝌蚪做實驗,可以減小誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會更好,但增加了實驗的難度.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗.
(3)如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.
故答案為:(1)否;
①A、B兩缸中都放入500ml池塘水;
②A、B兩缸加入同時期孵化出的蝌蚪10只;
(2)形成對照;
(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快
點評 掌握甲狀腺激素的作用,注意探究實驗變量的唯一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三層 | B. | 四層 | C. | 五層 | D. | 六層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 | |
B. | 圖乙中①部分是由圖甲中⑤發(fā)育來的 | |
C. | 在構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上,花和果實都屬于器官 | |
D. | 桃樹的一生開始于圖乙中②的萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃煤提供熱能 | B. | 大量砍伐樹木進(jìn)行城市建設(shè) | ||
C. | 動物在森林中繁殖 | D. | 利用河水建設(shè)各種造紙廠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排泄和調(diào)節(jié)體溫 | B. | 保護和排泄 | ||
C. | 排泄和感受外界刺激 | D. | 保護和感受外界刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦左半球軀體運動中樞 | B. | 大腦右半球軀體運動中樞 | ||
C. | 大腦左半球軀體感覺中樞 | D. | 大腦右半球軀體感覺中樞 |
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