【題目】積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300 ml是不會(huì)影響身體健康的

B. 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能

C. 輸血時(shí)應(yīng)先考慮萬(wàn)能血“O”型血

D. 輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則

【答案】C

【解析】

體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。

一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，AB不符合題意；一般輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，但是在沒(méi)有同型血且情況緊急時(shí)，任何血型都可以輸入少量的O型血，C符合題意；輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于狂犬病和狂犬病病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 狂犬病病毒的生殖方式是分裂

B. 狂犬病唯一的預(yù)防措施是注射狂犬病疫苗

C. 狂犬病病毒是一種噬菌體

D. 狂犬病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菌落的描述正確的是

A、每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成

B、從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌以及它們的種類

C、細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D、一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣。

(1)提出問(wèn)題:魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣?

(2)作出假設(shè):_______________________________________。

(3)設(shè)計(jì)探究方案:

①取兩個(gè)______的魚缸,編號(hào)為甲、乙,分別向其中加入等量的__________和__________。

②分別取大小相同、健康狀態(tài)相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,甲中的小鯉魚 ___________,而乙中的小鯉魚______________。

(5)根據(jù)預(yù)測(cè)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”．南方甘甜多汁的橘引種到北方后，長(zhǎng)出的果實(shí)個(gè)小味酸，再引種回南萬(wàn)則又可以長(zhǎng)出甘甜多汁的果買．說(shuō)明了（　　）

A. 橘子需要營(yíng)養(yǎng)B. 生物能影響環(huán)境

C. 物種的多樣性D. 環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類的起源和進(jìn)化發(fā)展的敘述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 人類起源于森林古猿

B. 古人類的化石，是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)

C. 進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文

D. 從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中最先發(fā)展的是制造工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物的生活習(xí)性，形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)想想，下列動(dòng)物： a、娃娃魚；b、揚(yáng)子鱷；c、蝴蝶；d、鯨魚；e、蝸牛；f、帶魚；g、麻雀．如果將它們按體內(nèi)有無(wú)脊柱分為：__________動(dòng)物和__________動(dòng)物兩大類，其中屬于前者這一類的有__________（填動(dòng)物名稱前的字母），其中終身生活于水中，用鰓呼吸的動(dòng)物有__________，屬于__________類，這類動(dòng)物適應(yīng)水中生活的形態(tài)特征．麻雀屬于__________類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果恐龍與始祖鳥的化石在同一巖層中被發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)（　　）

A. 兩者的血緣關(guān)系很近 B. 兩者的生存的年代很近

C. 兩者的生活習(xí)慣很相近 D. 兩者的個(gè)體的結(jié)構(gòu)很相近

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同步練習(xí)冊(cè)答案