【題目】狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為（ ）
A.取食行為
B.領(lǐng)域行為
C.節(jié)律行為
D.防御行為

【答案】B
【解析】領(lǐng)域行為是動物占有領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象。狐貍的身上散發(fā)出難聞的氣味，屬于動物的領(lǐng)域行為。

所以答案是：B


【考點精析】認真審題，首先需要了解動物行為的類型(動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在運動中起動力作用的是（ ）。
A.骨骼
B.骨骼肌
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻和螞蟻都是具有社會行為的動物，白蟻就是白色的螞蟻。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（　�。�
A.該行為屬于先天性行為
B.該食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀
C.蟬螳螂黃雀都是消費者
D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿共同的祖先是（　　）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長臂猿
D.猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部與其特點進行合理匹配．
大腦 A、有反射和傳導的功能
小腦 B、調(diào)節(jié)心跳呼吸、血壓等
腦干 C、有許多高級的神經(jīng)中樞
脊髓 D、可協(xié)調(diào)人體運動、維持身體平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒可引起人或動物感染，如圖是流感病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并回答問題：

(1)流感病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由[1] ___________和[2] ____________兩部分組成。

(2)流感病毒___________(填“能”或“不能”)獨立生活，只能寄生在___________里，依靠____________的遺傳信息復制；利用____________的營養(yǎng)物質(zhì)制造新的病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物屬于我國特有的珍稀哺乳動物（ ）
A.大熊貓
B.中華鱘
C.黑猩猩
D.揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲的血型是B型，甲的血能輸給乙，但乙的血卻不能輸給甲，則乙的血型是（　　）
A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型

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