下圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了水、空氣外，還應(yīng)該有____、____。
(2)請將下列生物與其在生態(tài)系統(tǒng)中所起的相應(yīng)作用之間連線。            
生物    作用
禾谷類  分解者  
昆蟲、野兔、鷹 生產(chǎn)者
細(xì)菌、真菌 消費(fèi)者
(3)仔細(xì)觀察該圖，試寫出一條食物鏈：_______________。
(1)光照；土壤
(2)禾谷類--生產(chǎn)者；昆蟲、野  兔、鷹--消費(fèi)；細(xì)菌、真菌--分解者  
(3)例如：禾谷類→(食草)昆蟲→食蟲鳥→鷹
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片草原上所有的馬、羊
B．一個池塘中所有的鯽魚
C．一塊農(nóng)田中的陽光、土壤、空氣等無機(jī)環(huán)境
D．一條河流中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖的食物網(wǎng)回答下列問題：
（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是______；
（2）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（3）寫出最長的一條食物鏈．______．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是______，體內(nèi)有機(jī)物和能量含量最多的生物是______．
（5）蛇的用途很多，如果人們大量的捕捉蛇，該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)______的數(shù)量會增加，而使得______的數(shù)量也增加；相反的______的數(shù)量會減少．但如果捕捉不是太多，經(jīng)過較長一段時間該生態(tài)系統(tǒng)會由于具有一定的______，而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài)．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個湖泊中澡類、水蚤、蝦、鯉魚、蓮等，這里可以看成一個（　�。�
A．種群B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能夠稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．巢湖中所有的魚
B．臥牛山公園內(nèi)所有的蝗蟲和草
C．稻田里所有的生物
D．洗耳池公園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海河是天津母親河．下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．整條海河B．海河的水
C．海河里所有的魚D．海河里的所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中的水B．池塘中的所有生物
C．一個池塘D．池塘中的魚和水草

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科目：初中生物 來源：0115 期中題 題型：單選題

下列的哪一項(xiàng)可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)

[     ]

A．一片樹林
B．樹林中的動物
C．樹林中的植物
D．樹林中的生物

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

組成一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些成分

[     ]

A．生產(chǎn)者與分解者
B．空氣、水、陽光、適宜的溫度
C．非生物環(huán)境與生物
D．生產(chǎn)者、分解者、和消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案