A. | 植樹(shù)造林,退耕還林 | B. | 綠色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
分析 人類的存在是以自然為基礎(chǔ)的,人類的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展必須建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上,雖然人類擁有一定的力量來(lái)改變自然影響自然.但是卻永遠(yuǎn)也無(wú)法背離自然規(guī)律,和自然的基礎(chǔ).所以人類必須與自然和諧統(tǒng)一,“人類只有一個(gè)地球”,要愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境采取的措施有:①減少煤和石油的燃燒;②開(kāi)發(fā)新燃料,如汽車(chē)多采用乙醇汽油,農(nóng)村減少木柴的燃燒,用生態(tài)農(nóng)業(yè),采用沼氣電燈,沼氣做飯;③植樹(shù)造林,綠化荒山;④提倡使用布袋購(gòu)物;⑤綠色出行,低碳生活;⑥少用一次性筷子等.
解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):A、B、C都屬于環(huán)境保護(hù)的措施,而D大量砍伐森林容易使生物喪失棲息地,破壞生態(tài)平衡.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí),同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)!钡囊庾R(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一粒種子 | B. | 一個(gè)果實(shí) | C. | 果皮和胚 | D. | 胚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)覺(jué)感受器損傷 | B. | 鼓膜、聽(tīng)小骨損傷 | ||
C. | 位聽(tīng)神經(jīng)損傷 | D. | 大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞損傷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)和脂類 | C. | 纖維素和脂類 | D. | 無(wú)機(jī)鹽和纖維素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧增加,二氧化碳減少 | B. | 氧含量減少,二氧化碳的含量增加 | ||
C. | 氧和二氧化碳都減少 | D. | 氧和二氧化碳都不變 |
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