實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了,它原來是放在( 。
分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).所以只有把這個(gè)生態(tài)球放在有光的地方,綠色植物才能通過光合作用制造有機(jī)物,為動(dòng)物提供食物.此題目中只有窗臺(tái)上可以見到光.
故選:B
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了,它原來是放在( 。
A.恒溫培養(yǎng)箱里B.窗臺(tái)上
C.藥品櫥柜D.冰箱冷藏室里

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期中生物試卷(五四版)(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了,它原來是放在( )
A.恒溫培養(yǎng)箱里
B.窗臺(tái)上
C.藥品櫥柜
D.冰箱冷藏室里

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省濟(jì)源市梨林一中八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了,它原來是放在( )
A.恒溫培養(yǎng)箱里
B.窗臺(tái)上
C.藥品櫥柜
D.冰箱冷藏室里

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動(dòng)了一下位置,生物就全死了,它原來是放在( )
A.恒溫培養(yǎng)箱里
B.窗臺(tái)上
C.藥品櫥柜
D.冰箱冷藏室里

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