12．我們的生命都是始于一個(gè)小小的受精卵，它能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體，因?yàn)樗锩婢哂兄笇?dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的，因而叫做遺傳信息．

分析 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

解答 解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的、由父母?jìng)飨聛?lái)的信息叫遺傳信息，它位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)．
故答案為：受精卵；遺傳信息

點(diǎn)評(píng) 解此類題的關(guān)鍵：理解應(yīng)用細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息--基因（控制性狀的最小單位）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)主要過(guò)程，請(qǐng)按照進(jìn)化的順序排列序號(hào)（　�。�
①下到地面生活  ②使用工具  ③森林大量消失  ④使用火⑤大腦發(fā)達(dá)  ⑥制造工具  ⑦產(chǎn)生豐富的語(yǔ)言  ⑧直立行走．
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②⑥⑦⑧④⑤③C．③①⑧②⑥④⑤⑦D．③①⑧④②⑥⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．看圖分析 
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．
（2）根據(jù)兩幅圖判斷，表示女性的染色體圖是圖b，表示男性的染色體圖是圖a．（填序號(hào)）
（3）男性體細(xì)胞染色體的組成是22對(duì)+XY，女性體細(xì)胞中染色體的組成是22對(duì)+XX，
（4）a產(chǎn)生生殖細(xì)胞中含有23條染色體．其中22條常染色體，1條性染色體．
（5）從性染色體類型看，a可以產(chǎn)生2類生殖細(xì)胞，但每個(gè)生殖細(xì)胞中含有1條性染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．控制相對(duì)形狀的基因有顯性 和隱性．控制顯性形狀的基因稱為顯性基因：控制隱形形狀的基因稱為隱性基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（　�。�
A．46對(duì)B．23對(duì)C．23條D．22條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)進(jìn)出植物體，不需要通過(guò)氣孔的是（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不能隨地吐痰的原因是（　　）
A．以免影響地面B．痰里含有大量塵粒
C．痰里含有大量病菌D．氣管分泌的黏液太臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物類群，不同類群的植物具有不同的分類特征，請(qǐng)分析下列植物的特征，并用各種植物的標(biāo)號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題．
A．滿江紅　B．衣藻　C．油松　D．墻蘚　E．卷柏　F．水稻　G．紫菜　H．地錢(qián)　I．銀杏　J．玫瑰
（1）能夠產(chǎn)生種子的植物是C、F、I、J．
（2）沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是B、G；D植物的主要特征是有莖葉分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，無(wú)根．
（3）沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物有BDGH，從蕨類植物開(kāi)始出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，因此植物的形態(tài)比藻類植物和苔蘚植物高大得多．
（4）與側(cè)柏屬于同一類植物的是CI；C、J的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被．
（5）上述植物中，在分類中最低等的是藻類植物，最高等的是被子植物；苔蘚植物是從水生向陸生過(guò)渡的植物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案