下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是( )
A. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動提供能量
B. 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D. 細細咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時,你的做法是( )
A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
C.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡 D.調(diào)小光圈,用平面反光鏡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
某校舉行“秀出我的環(huán)保行動”活動,以下“秀語”不符合低碳生活的是( )
A.生活垃圾分類處理 B.旅行自帶洗漱用具
C.作業(yè)紙反面當草稿 D.常使用一次性筷子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,人體內(nèi)尿的形成過程中,不可能出現(xiàn)的情況是
A.出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時
D.在尿液中檢測不到葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
下圖中,圖甲X表示人體某器官。①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯誤的是( )
甲 乙
A. 血管①為肺動脈 B. 血管②為體靜脈 C. 血管②內(nèi)流動脈血 D. X表示肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人類的起源,下列說法正確的是( )
A. 人類是由上帝創(chuàng)造的 B. 人是女媧用泥捏出來的
C. 人是自然產(chǎn)生的 D. 人是由一種古猿進化而來的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官.下列敘述錯誤的是( )
A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C.消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶
D.小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細血管很薄,由一層細胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組通過査閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍,淀粉被分解后藍色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素,他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管,進行如下表所示實驗。下列分析不科學(xué)的是( )
A.實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37 ℃溫水中
B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D.試管2和試管4對比適合探究舌攪拌的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生從李為的消化道中取出少量液體,經(jīng)化驗,含有麥芽糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、酒精、無機鹽、維生素及鹽酸等,請問該液體最有可能是醫(yī)生從李為消化道中的哪一部分取出來的
A.胃 B.十二指腸 C.小腸 D.大腸上部
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